В соответствии с планом Территориального методического центра городского округа Торез на базе ГБОУ «Лицей «Спектр» г.о. Торез» состоялось заседание муниципального методического объединения учителей физики.
В ходе заседания педагоги обсудили ряд актуальных вопросов:
1. «Анализ результатов участия обучающихся школ во Всероссийской олимпиаде школьников по физике и астрономии»
Руденко Е.Г. (рук. ММО, уч. физики ГБОУ «Лицей «Спектр» г.о. Торез») ознакомила присутствующих с результатами участия обучающихся школ города в муниципальном этапе ВСОШ по физике и астрономии, подвела итоги и акцентировала внимание учителей физики на проведение системной работы по выявлению школьников с высокой мотивацией к изучению физики, поддержке их интереса и индивидуальной работе по подготовке к участию в различных предметных конкурсах и олимпиадах.
2. «Изучение демоверсий КИМ ВПР и ЕГЭ по физике»
Бойко Л.В. (учитель физики ГБОУ «Школа № 9 г.о. Торез») сделала анализ КИМ ВПР и ЕГЭ, остановилась на темах, которые вызывают трудности у школьников, поделилась опытом своей работы по подготовке учащихся к ВПР, дала рекомендации по использованию интернет-ресурсов при подготовке учащихся к ЕГЭ по физике.
3. «Формирование естественно-научной грамотности на уроках физики»
Кулакова Ю.В. (учитель физики ГБОУ «Школа №18 г.о. Торез) показала, что целью изучения физики является не только изучение природных явлений и законов, но и формирование у учащихся умений и навыков применять полученные знания в повседневной жизни и в будущей своей профессии. Юлия Васильевна уделила внимание основным аспектам, привела примеры использования современных технологий на уроках физики и во внеурочной деятельности, которые обеспечивают эффективное формирование естественно-научной грамотности учащихся.
4. «Проектная деятельность на уроках физики»
Гнилицкий Е.А. (учитель физики ГБОУ «Гимназия г.о. Торез») ознакомил учителей с основными целями, задачами, форматами проектной деятельности, алгоритмом работы над разработкой проекта. Евгений Анатольевич поделился опытом своей работы, предложил темы проектов по физике, продемонстрировал результаты проектной деятельности учащихся при изучении темы «Тепловые явления в быту», «Мир физических явлений вокруг нас».
5. «Физика в теории и на практике: как сделать уроки интересными и эффективными?»
Габрийчук С.В. (учитель физики ГБОУ «Школа №2 г.о. Торез») представил нетрадиционные формы уроков, которые он проводил с ребятами: урок-КВН, викторины, «Вопрос-Ответ», реклама физического прибора и др. Применение разнообразных приёмов при изучении физики способствуют повышению интереса и мотивации у учащихся.
Работа в ходе заседания ММО учителей физики была продуктивной, творческой, методически полезной и насыщенной. В конце был сформирован кейс с методическими материалами для дальнейшей работы.

«Следует помнить, что из опыта мы должны извлечь только мудрость, содержащуюся в нем, - и не больше».
                                М. Твен
В условиях модернизации образования многократно возрастает значение педагогического творчества педагога, которое определяется как деятельность, отличающаяся качественно новыми подходами к организации учебно-воспитательного процесса. В процессе педагогического творчества рождается актуальный перспективный (передовой) педагогический опыт.
    С целью выявления, изучения, обобщения, распространения инновационного опыта по вопросам новых образовательных технологий, качества предоставления образовательных услуг, непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических кадров в Районном методическом кабинете Кировского района г.о.Донецк Республиканской методической службы ГБОУ ДПО «ДОНЕЦКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ» состоялось заседание методического совета по вопросу обобщения перспективного педагогического опыта на уровне района в 2025-2026 учебном году. Свой опыт представили 11 педагогов образовательных организаций района.
Открыла мероприятие заведующий районным методическим кабинетом Е.В.Николенко, которая поприветствовала участников и подчеркнула, что опыт, как правило, - это результат творческих поисков и наработок педагога, а обобщение педагогического опыта - одна из форм его самореализации и самовыражения.
Передовой педагогический опыт рассматривался и оценивался по таким критериям:
соответствие тенденциям общественного развития, социальному заказу, высокая результативность и эффективность педагогической деятельности, оптимальное расходование сил и средств педагогов и детей для достижения устойчивых положительных результатов обучения, воспитания и развития, стабильность результатов учебно-воспитательного процесса, наличие в нём элементов новизны, актуальность и перспективность; репрезентативность; соответствие его современным достижениям педагогики и методики, научная обоснованность.
Члены методического совета познакомились с методическими наработками, результативностью работы, приняли самое активное участие в его обсуждении и разнообразных формах работы, которые демонстрировали кандидаты.
По результатам заседания методического совета опыт всех кандидатов обобщен и получил единогласные рекомендации к популяризации через методические мероприятия, публикации в педагогических изданиях, участие в профессиональных конкурсах. Все участники получат сертификаты.
Сегодня, в период обновления содержания образования и модернизации педагогических технологий, каждому педагогу необходимо включиться в работу по самодиагностике, анализу своей творческой деятельности, так как это ведет к повышению самооценки, формирует чувство собственной значимости. Все это будет способствовать активизации творческой деятельности, научит глубже анализировать свои достижения, бережно относиться к собственным методическим находкам, систематизировать, закреплять и развивать их. А потом с успехом представлять на методических мероприятиях и конкурсах профессионального мастерства! Трансляция опыта способствует профессиональному росту педагога, повышению статуса среди коллег, открывает перспективы для развития.

Согласно Годовому плану работы районного методического кабинета Петровского района г.о. Донецк Республиканской методической службы ГБОУ ДПО «ДОНЕЦКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ» 12 февраля на базе ГБОУ "Школа № 100 Г.О. ДОНЕЦК" состоялся семинар для учителей предмета "Физическая культура" на тему "Внедрение комплекса ГТО в систему физического воспитания школьников".
Семинар направлен на повышение квалификации педагогов по вопросам внедрения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне". Учитель физической культуры Киселева О.А. познакомила педагогов с теоретическими вопросами: - Нормативы и возрастные ступени комплекса ГТО; - Внедрение комплекса ГТО в систему физического воспитания школьников;
- Методические рекомендации по подготовке учащихся к выполнению норм ГТО.
В практической части семинара педагоги в группах разрабатывали комплексы тренировок для обучающихся, осваивающих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, желающих сдавать нормы ГТО. В конце семинара обменялись опытом по внедрению комплекса ГТО в образовательный процесс.
Методист районного методического кабинета Петровского района г.о. Донецк Песоцкая О.Е. подвела итоги семинара. Участники высоко оценили практическую ценность представленных материалов и возможность обмена опытом.

Ведущее направление работы Территориального методического центра Шахтерского муниципального округа Республиканской методической службы Донецкой Народной Республики ГБОУ ДПО «ДОНРИРО» (далее -ТМЦ) является совершенствование системы научно-методического сопровождения молодых или вновь назначенных заместителей директоров. Согласно плану работы ТМЦ 12 февраля 2026 года было проведено очередное занятие в рамках Школы молодого заместителя директора «Начало» (далее - Школа) в формате ВКС на базе ТМЦ по теме: «Современные подходы к содержанию и организации деятельности методических формирований педагогов учреждения образования как средство управления качеством образовательного процесса».
Цель занятия: формирование управленческо-методических навыков заместителей директоров ГБОУ в организации и реализации деятельности методической работы образовательного учреждения.
Задачи:
- совершенствование практических умений в проведении педагогической диагностики; выявлении профессиональных дефицитов педагогов;
- выстраивание основных линий методических функций организации и планирования работы методических формирований педагогов.
Участники занятия - молодые или вновь назначенные заместители директоров, заместители директоров, методисты ГБОУ.
Логвина Людмила Павловна, методист ТМЦ, представила вопрос по организации и реализации методической работы в образовательном учреждении на основе компетентностного подхода. Организация методической работы на компетентностной основе предполагает систематическую и целенаправленную деятельность педагогов, направленную на развитие их профессионально-педагогической компетентности и профессионального мастерства. Логвина Л.П. представила алгоритм деятельности заместителя директора по созданию и реализации методических формирований педагогов, осветила ключевые моменты инновационных форм методической работы: школы-лаборатории (создание экспериментально-инновационной среды), лаборатории профессионального роста и мастерства внутри образовательного учреждения.
Из опыта работы по современным подходам к содержанию и организации деятельности методических формирований педагогов выступила слушатель Школы, заместитель директора ГБОУ «УВК №3 ШАХТЕРСКОГО М.О.» Ковалева А.П. Анна Петровна поделилась опытом методической работы в рамках учреждения с небольшим количеством педагогов.
Материалами из опыта работы поделилась методист ГБОУ «СШ С. САДОВОЕ» Сытникова Г.А. по теме: «Азбука методической работы».

Все участники заседания Школы получили презентации, практические материалы по теме: «Современные подходы к содержанию и организации деятельности методических формирований педагогов учреждения образования как средство управления качеством образовательного процесса».
Слушатели Школы молодого заместителя определились с темами методического продукта, который им нужно создать по результатам работы.
В течение следующего месяца согласно плану работы Школы предусмотрено проведение консультаций (индивидуальных, групповых) по созданию методических продуктов, разработке конкретных рекомендаций по совершенствованию системы непрерывного образования педагогов на уровне конкретного общеобразовательного учреждения.

12 февраля 2026 года завершился муниципальный этапа Республиканского конкурса «Педагог года Донецкой Народной Республики» в 2026 году в номинации «Воспитатель года», организованный Территориальным методическим центром Шахтерского муниципального округа Республиканской методической службы ДНР ГБОУ ДПО «ДОНРИРО». Конкурс проводился с целью выявления талантливых педагогических работников системы дошкольного образования, их поддержки и поощрения, повышения социального статуса педагогической профессии, распространения педагогического опыта лучших воспитателей Шахтерского муниципального округа в соответствии с современными тенденциями развития российского образования, отраженными в Федеральном законе от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», профессиональном стандарте «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», ФГОС ДО (приказ Министерства образования и науки РФ от 17.10. 2013 г. №1155).
В конкурсе приняли участие 2 квалифицированных педагога: Носуленко Н.А., ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 1 ШАХТЕРСКОГО М.О.» и Горобец О.А., ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД №6 ШАХТЕРСКОГО М.О.». Воспитатели достойно прошли все конкурсные испытания: заочную видеовизитку и очный «Мастер-класс», «Просветительское мероприятие с родителями», «Педагогическое мероприятие с детьми». Педагоги продемонстрировали умение эффективно организовывать образовательный процесс с детьми другого детского сада; знание нормативных документов и требований, регулирующих работу дошкольного учреждения; взаимодействие с родителями.
По результатам всех конкурсных испытаний победителем муниципального этапа конкурса стала Горобец Оксана Александровна, воспитатель ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 6 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА ШАХТЕРСКОГО М.О.».
2 место присуждено Носуленко Наталье Александровне, воспитателю ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 1 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА ШАХТЕРСКОГО М.О.».
Победитель муниципального этапа конкурса будет представлять наш округ на республиканском уровне. Поздравляем Ольгу Александровну с заслуженной победой в конкурсе! Желаем профессионального роста, не останавливаться на достигнутых успехах, продолжать двигаться вперед и покорять новые вершины!

«Мир на ладошке»
11 февраля 2026 года Территориальным методическим центром Шахтёрского муниципального округа Республиканской методической службы ДНР ГБОУ ДПО «ДОНРИРО» на базе ГКДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 6 ШАХТЕРСКОГО М.О.» проведено муниципальное методическое объединение воспитателей по вопросам социально-коммуникативного развития детей «Мир на ладошке».
Тема заседания «Совершенствование качества дошкольного образования в вопросах нравственно-патриотического воспитания дошкольников через повышение профессионального мастерства педагогов в соответствии с ФГОС дошкольного образования».
Цель: содействие повышению уровня профессиональной компетентности педагогов по вопросам нравственно-патриотического воспитания дошкольников.
Задачи: оказать научно-методическую поддержку при аттестации педагогов; изучать, обобщать и внедрять в практику лучший опыт работы коллег.
Невольник Н.И., методист Территориального методического центра, напомнила коллегам: социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста имеет важное значение для формирования личности ребёнка, его социализации и подготовки к школе. В этот период ребёнок учится взаимодействовать с окружающим миром, понимать себя и других, устанавливать связи и строить отношения со взрослыми и сверстниками. Происходит развитие навыков общения, формирование эмоциональной сферы, развитие социальных навыков, понимание своих прав и обязанностей.
Руководитель ММО Кондаурова Ю.В., ГКДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 4 ШАХТЕРСКОГО М.О.», напомнила коллегам актуальность нравственно-патриотического воспитания современных дошкольников.
Гостей приветствовала Филиппова И.П., заведующий детского сада. Воспитатель Камалова И.А. предложила присутствующим поиграть в деловую дидактическую игру о значимых местах города Шахтерска «Кубик - Отгадай, опиши, расскажи». Педагог Чумаколенко Е.Г. пригласила посмотреть коллективную творческую работу детей «Моя малая родина – город Шахтерск». Участники ММО отметили качественное исполнение малышами задания с помощью нетрадиционной техники изображения. Старший воспитатель Драгомерецкая Т.С. и воспитатель Бречко С.Н. познакомили с организацией и проведением телемоста с руководителем Всероссийского проекта «Большое путешествие игрушек Маши и Янтарика» Никитой Никитиным из города Калининграда.
Участников ММО заинтересовало представление музыкальным руководителем Коншиной Н.А. использование интерактивной доски для разностороннего развития дошколят. Наталья Александровна уточнила, что интерактивное оборудование удобно и в проведении мероприятий для педагогов и родителей. Она поделилась опытом работы по вопросам развития связной речи у детей посредством использования русского фольклора, музыкальных инструментов в рамках реализации Программы просвещения родителей (законных представителей).
Гости высоко оценили во время экскурсии по дошкольному учреждению развивающую предметно-пространственную среду по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников. Она помогает педагогам и родителям формировать нравственно-патриотические чувства, развить активность и познавательный интерес у детей.
За круглым столом участники ММО подвели итоги и выработали методические рекомендации, на которые необходимо обратить внимание педагогам в воспитательно-образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста.
Бонус: участники ММО получили памятки с рекомендациями организации социально-коммуникативного развития детей, алгоритм подготовки и проведения тематических акций.

В ЦДЮТ Ворошиловского района прошло торжественное открытие Года единства народов России. Гостями праздника стали руководитель Управы Ворошиловского района Татьяна Анатольевна Копылова и другие должностные лица.
В рамках просветительской акции "Россия - семья семей" мы говорили об уникальности нашей страны, сотканной из сотен культур, языков и традиций.
Каждый кружок представлял один из малых народов, оживляя на сцене древнюю легенду. И через эти разные, уникальные истории мы увидели самое главное: как много общего в мечтах, надеждах и ценностях у всех людей, живущих в нашей стране. Наше единство — в этой общей мудрости, пронесенной через века.
Каждое предание и каждый герой являются драгоценной частью нашего общего культурного кода. Они напоминают нам, что, несмотря на все различия, Россия — одна большая семья, объединенная общей историей и общим будущим.

В 2022 году стартовал Всероссийский проект «Большое путешествие игрушек Маши и Янтарика от Калининграда до Сахалина». Организатор и руководитель Всероссийского проекта - педагог Университета детства имени Канта города Калининграда Никитин Никита Сергеевич. Цель проекта — приобщение участников к истории и географии родного края, знакомство с регионами страны. Задачи: познакомить детей с многообразием регионов нашей необъятной страны; подружиться с детьми из разных частей страны; добраться до Владивостока и вернуться в Калининград.
Воспитанники ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 6 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА ШАХТЕРСКОГО М.О.» (заведующий Филиппова И.П.) прошли конкурсный отбор, предоставив необходимые видео: приглашение Маши и Янтарика в гости; об экскурсии по уникальным достопримечательностям города Шахтерска, Донецкой Народной Республики.
11 февраля 2026 года в рамках муниципального методического объединения воспитателей по вопросам социально-коммуникативного развития детей «Мир на ладошке» были презентованы итоги трехлетнего активного участия в этой увлекательной инициативе и крепкой дружбе с детьми и педагогами детского сада «Журавлёнок», г. Южно- Сахалинска и Калининграда.

Территориальный методический центр Шахтерского муниципального округа Республиканской методической службы ДНР ГБОУ ДПО "ДОНРИРО"

В образовательных организациях городского округа Харцызск с 16 февраля стартует школьный этап Международного конкурса юных чтецов «Живая классика». Этот масштабный проект, направленный на популяризацию чтения среди детей, призван пробудить в подростках любовь к художественной литературе, как современной, так и классической. В 2026 году конкурс расширяет горизонты, вводя отдельную номинацию для произведений научно-фантастической литературы.
Школьный этап, начинающийся с 16 февраля, определит лучших чтецов, которые представят свои образовательные учреждения на муниципальном этапе в марте.
Конкурс «Живая классика» приобретает все большую популярность и значимость, способствуя расширению читательского кругозора школьников. Организационная, информационная и методическая поддержка проведения конкурса на территории городского округа Харцызск осуществляется методистом Территориального методического центра г.о. Харцызск Бережной Н.В.
«Живая классика» – это праздник вдохновения, творчества и мира литературы. Желаем всем участникам конкурса удачи и ярких выступлений!

В соответствии с планом работы Территориального методического центра Шахтерского муниципального округа Республиканской методической службы ДНР ГБОУ ДПО «ДОНРИРО» 11.02.2026 года проведена дистанционная консультация для директоров, заместителей директоров, методистов общеобразовательных учреждений, руководителей школьных и муниципальных предметных методических объединений по теме: «Управленческо-методическое сопровождение внутренней системы оценки качества образования (ВСОКО)».
В рамках консультации методист Территориального методического центра Логвина Л.П. представила практико-ориентированное пособие по теме: «Внутренняя система оценки качества образования и внутришкольный контроль».
Пособие носит практический характер и является простым алгоритмом для использования в повседневной административной, управленческой и методико-организационной деятельности.
Пособие содержит четыре части: 1) введение; 2) планирование ВСОКО, ВШК и приложений к планированию; 3) аналитические справки; 4) мониторинги.
Ссылка на практико-ориентированное пособие:
https://disk.yandex.ru/i/jwpEvxrT0abQ6g

10 февраля 2026 года в Государственном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «ДЕТСКИЙ САД № 402 Г.О. ДОНЕЦК» ДНР состоялся Круглый стол в рамках районного методического объединения воспитателей коррекционных (компенсирующих) групп государственных бюджетных дошкольных образовательных учреждений Кировского района городского округа Донецк.
Мероприятие направлено на повышение профессиональной компетентности воспитателей в вопросах коррекции и развития речевых навыков дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи.
Перед участниками выступили специалисты и воспитатели специализированных групп, которые представили разнообразные форматы взаимодействия: от презентаций и докладов до практических мастер-классов и игровых упражнений.
Юлия Васильевна Тищенко, руководитель РМО, учитель-логопед ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 249 Г.О. ДОНЕЦК» ДНР, раскрыла теоретические аспекты в своем выступлении "Роль воспитателя в коррекции и развитии речевых навыков у детей с ТНР".
Педагог-психолог ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 402 Г.О. ДОНЕЦК» ДНР Т. В. Другова провела игру-приветствие "Весёлый мяч".
В сообщении "Методические ресурсы для воспитателей: как выбрать эффективные инструменты для работы» О.Д. Першина, воспитатель логопедической группы ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 402 Г.О. ДОНЕЦК» ДНР, проанализировала современные методы и подходы, применяемые воспитателями в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста.
Воспитатель логопедической подготовительной к школе группы ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 402 Г.О. ДОНЕЦК» ДНР Скачко Е.В. провела занятие с детьми по ознакомлению с художественной литературой и развитию речи "Путешествие со снежинкой".
Захарова А.М., воспитатель логопедической группы ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 381 Г.О. ДОНЕЦК» ДНР в сообщении из опыта работы представила практические приёмы и методики, направленные на развитие речи дошкольников в специализированных группах и эффективные формы сотрудничества воспитателя и учителя-дефектолога в образовательной среде.
Куст И. В., воспитатель логопедической группы ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 402 Г.О. ДОНЕЦК» ДНР, ознакомила с новыми подходами и инструментами, направленными на поддержку развития речи детей и создание речевой среды в группе по организации пространства.
Мастер-класс для педагогов «Обучение детей с тяжёлыми нарушениями речи звуковому анализу слов» провела учитель-логопед ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 402 Г.О. ДОНЕЦК» ДНР Струк Л. Г.
Воспитатель логопедической группы ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 352 Г.О. ДОНЕЦК» ДНР Лысечко Е.А. рассмотрела вопросы о роли родителей в коррекции и развитии речи детей с ТНР.
Сторожук Елена Анатольевна, методист Районного методического кабинета Кировского района г.о. Донецк РМС ГБОУ ДПО «ДОНРИРО» проинформировала присутствующих о координации внедрения «Программы просвещения родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста, посещающих ДОУ» в ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 352 Г.О. ДОНЕЦК» ДНР. Презентовала разнообразие форм и организацию информационно-просветительской деятельности по этому направлению.
А также провела консультацию и рассмотрела вопросы прохождения диагностики профессиональных дефицитов на базе ЦНППМ ГБОУ ДПО «ДОНРИРО» и разработки индивидуальных образовательных маршрутов (ИОМ) на основании выявленных профессиональных дефицитов и ответила на вопросы педагогов.
Мероприятие завершилось обсуждением актуальных вопросов, обменом опытом и рекомендациями среди участников, что повысило эффективность коррекционно-развивающей работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи. Участники получили полезные материалы и новые знания, необходимые для дальнейшей успешной профессиональной деятельности.

Согласно плану работы ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ЦЕНТРА ГОРОДСКОГО ОКРУГА МАКЕЕВКА РЕСПУБЛИКАНСКОЙ МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНЕЦКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ» прошел постоянно действующий семинар по теме «Повышение эффективности и качества образования через активное использование современных образовательных технологий на уроках химии и биологии».
Спикеры мероприятия: Евдан Елена Борисовна, методист Территориального методического центра, Глухова Наталья Юрьевна, учитель биологии ГБОУ «СШ № 99 Г.О. МАКЕЕВКА», Иовно Людмила Владимировна, учитель химии ГБОУ «СШ № 12 Г. О. МАКЕЕВКА», Кильдишова Светлана Ивановна, учитель биологии ГБОУ «СШ № 72 Г.О.МАКЕЕВКА», Мукимова Ирина Михайловна, учитель биологии и химии ГБОУ «ОШ №101 Г.О.МАКЕЕВКА», Скорятина Людмила Дмитриевна, учитель биологии ГБОУ «СШ № 86 Г.О. МАКЕЕВКА».
Современное образование требует постоянного совершенствования методик преподавания и внедрения инновационных технологий в учебный процесс. В условиях цифровизации общества особенно важным становится повышение эффективности и качества образования через активное использование современных образовательных технологий. Именно поэтому проведение семинара по данной теме является крайне своевременным и актуальным.
Основная цель семинара заключалась в повышении профессионального мастерства педагогов и обмене опытом по использованию современных образовательных технологий на уроках химии и биологии.
Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи: обменяться опытом использования современных технологий; разработать практические рекомендации по внедрению новых подходов.
В ходе семинара достигнуты положительные результаты. Продемонстрированы успешные практики использования цифровых инструментов в преподавании химии и биологии. Создана площадка для профессионального общения и обмена опытом между педагогами. Сформирован банк методических материалов по использованию современных технологий. Определены перспективные направления дальнейшей работы.
Мероприятие способствовало профессиональному росту участников и укреплению методических связей между педагогами, что в конечном итоге положительно скажется на качестве образования по предметам естественно-математического цикла.
С материалами участников семинара можно ознакомиться по ссылке: https://drive.google.com/file/d/1v89HjEO5uUgoxTmvtuIN7pMXuPOP-gZw/view?usp=sharing

Подведены итоги работы жюри муниципального этапа двух масштабных конкурсов просветительского проекта «Без срока давности»: Международного конкурса сочинений и Всероссийского конкурса исследовательских проектов. В городском округе Енакиево в конкурсах приняло участие 35 обучающихся из 17 общеобразовательных учреждений. Цель мероприятий - сохранение и увековечение памяти о Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, трагедии мирного населения СССР – жертв военных преступлений нацистов и их пособников.
Более 80 лет прошло после освобождения советского народа от фашизма, однако тема возрождения фашизма и неонацизма актуальна и в наши дни. Одной из важнейших задач специальной военной операции является уничтожение нацизма во всех его проявлениях. И даже в тех странах, которые в 1945 году внесли вклад в разгром нацистской Германии, вакцина, выработанная Нюрнбергским процессом, не действует.
Участие школьников в Проекте «Без срока давности» - возможность внести посильный вклад в сохранение исторической памяти о жертвах преступлений нацистов. Участвуя в конкурсах, ребята приобретают навыки исследовательской работы, изучают архивные документы, воспоминания родственников, литературные источники, а также учатся анализировать и аргументированно излагать свои мысли и впечатления, делать выводы и обобщения.
Тематические направления в конкурсе сочинений школьники выбирали самостоятельно. Среди них: «Преступления против детства», «Трагедия моей семьи в годы Великой Отечественной войны», «Трагедия и подвиг советского народа в произведениях искусства», «Нацизм и неонацизм: история и современность» и другие.
Победителями муниципального этапа стали работы:
обучающейся 6 класса ГБОУ «Школа № 2 г.о.Енакиево» Штрякиной -Лашиной Властиславы, научный руководитель - учитель русского языка и литературы Фокина Н.В. Тема сочинения: «Забвению не подлежит»;
обучающегося 9 класса ГБОУ «Школа №11 г.о.Енакиево» Котова Романа, научный руководитель - учитель русского языка и литературы Котова В.Я. Тема сочинения: «Прикоснись сердцем к подвигу»;
обучающейся 11 класса ГБОУ «Школа №22 г.о.Енакиево» Скибы Екатерины, научный руководитель - учитель русского языка и литературы Прохорова С.В. Тема сочинения: «Без срока давности: живые свидетельства детских судеб в пламени войны».
Тематические направления исследовательских проектов отражали цели и задачи конкурса: «Военные преступления оккупантов на территории СССР», «Преступления нацистов и неонацистов: сравнительные исследования», «Планирование и осуществление нацистской Германией геноцида в СССР: документы, деятели и организации» и др.
Победителем муниципального этапа стал обучающийся 10 класса ГБОУ «Школа № 2 г.о. Енакиево» Тарасенко Юрий, научный руководитель — учитель истории Комарова О.А. Тема проекта «Истинное лицо арийцев: ядовитая атмосфера кровопролития».

Пожелаем победителям муниципального этапа конкурсов «Без срока давности» и их руководителям успехов на региональном этапе!

10 февраля 2026 года в Городском бюджетном дошкольном образовательном учреждении № 6 «Дюймовочка» г.о. Харцызск состоялось значимое событие для педагогического сообщества дошкольного образования – муниципальное предметное методическое объединение (МПМО) по теме «Игровые технологии как средство развития познавательного интереса у дошкольников».
Мероприятие, организованное в рамках плана работы Территориального методического центра (ТМЦ) г.о. Харцызск РМС на 2026 год под руководством методиста ТМЦ Ветер Л.Н., собрало как опытных, так и начинающих педагогов. Встреча объединила слушателей МПМО «Познавательное развитие ребенка» и МПМО «Школа начинающего педагога».
Открыла заседание руководитель МПМО, старший воспитатель Шклярук И.А., проведя интерактивный блиц-опрос, посвященный актуальным аспектам формирования игровой деятельности.
В ходе методического объединения участники имели возможность увидеть яркие примеры практического применения современных педагогических технологий:
• Коростылева Ю.В., молодой воспитатель ГБДОУ № 6, представила интерактивный лепбук «Банк» по финансовой грамотности и продемонстрировала его эффективность в образовательном процессе.
• Фрагменты познавательной игровой деятельности с детьми третьего года жизни, представленные воспитателем Даленчук С.Н., наглядно показали, как малыши успешно осваивают мир через игру.
• Гребенникова С.А., воспитатель ГБДОУ № 6, применила «технологию ЛЕПБУК» в сюжетно-ролевой игре «Супермаркет», проанализировав ее педагогическую ценность.
• Музыкальный руководитель Пархоменко Т.А. продемонстрировала, как на базе уже имеющихся знаний можно изучать звуки на музыкальном занятии.
Методист ТМЦ Ветер Л.Н. акцентировала внимание педагогов на разделах Программы просвещения родителей, касающихся вопросов познавательного развития и игровой деятельности.
Завершающую часть мероприятия провела руководитель МПМО «Школа начинающего педагога», старший воспитатель Павлова Е.В., организовав рефлексию в нетрадиционной форме с использованием приема «Чемодан, мясорубка, корзина».
Данное мероприятие стало ценной площадкой для обмена опытом, передачи профессиональных знаний и умений, а также способствовало профессиональному росту начинающих педагогов, позволяя им интегрировать лучшие практики в свою ежедневную работу.

10 февраля педагог- библиотекарь Стефановская Е.А. провела для семиклассников Лицея «Коллеж» библиотечный урок-викторину, приуроченный дню памяти А.С. Пушкина «Идут века, но Пушкин остается…».
   Ребята вспоминали биографию поэта и его произведения. Они с большим азартом участвовали в викторине, показав прекрасное знание пушкинских текстов, и особенно его сказок. И хотя повод для встречи был печальным, сама викторина прошла очень оживлённо и увлекательно, вновь доказав, что интерес к творчеству Пушкина не угасает.

При участии методистов районного методического кабинета Петровского района г. о. Донецк 9 февраля 2026 года в ГБОУ «АЛЕКСАНДРОВСКАЯ ШКОЛА Г.О. ДОНЕЦК» прошёл увлекательный мастер-класс для учителей географии на тему: «Организация и проведение внеклассных мероприятий по географии». Учитель географии Кроливец Н. Н. охарактеризовала особенности внеурочной деятельности по предмету и поделилась опытом проведением Недели географии в школе.
В ходе проведения мастер-класса педагог показала, как активизировать внеурочную деятельность учащихся, сделать изучение отдельных вопросов географии более глубоким и занимательным, прививать обучающимся навыки научно-исследовательской работы. Педагоги обсудили эффективные формы проведения школьных событий по географии и узнали секреты организации яркой и познавательной Недели географии. Участники мастер-класса с интересом приняли участие в играх «Угадай флаг—страну—столицу», собирали пазлы по географическим картам, совершили морское путешествие по крупнейшим островам мира на теплоходе «Александр Суворов» и оформили «Круизный маршрутный лист путешественника».
На этапе рефлексии педагоги пришли к выводу, что любая внеклассная работа направлена не на проверку прочности знаний по географии, а на расширение кругозора, на привитие навыков самостоятельной работы. И самое главное, позволяет заинтересовать предметом значительное количество участников.

На заседании методического совета Территориального методического центра Шахтерского муниципального округа Республиканской методической службы ДНР ГБОУ ДПО "ДОНРИРО" (протокол 3 от 04.02.2026) были утверждены положения о проведении муниципальных конкурсов для воспитанников дошкольных учреждений Шахтерского муниципального округа:
- муниципальный шашечный турнир "В королевстве шашек",
- муниципальный конкурс "Путешествие по стихам Агнии Барто",
- муниципальный конкурс музыкального творчества "О Родине, о музыке, о мире!",
- муниципальный интеллектуальный конкурс для детей старшего дошкольного возраста "Умники и умницы".
Методист Территориального методического центра по дошкольному образованию Невольник Наталья Ивановна проинформировала о целях, задачах и ожидаемых результатах, сроках и условиях проведения.
Муниципальные конкурсы направлены на реализацию ФГОС дошкольного образования, ФОП по 5 основным образовательным областям, способствуют всестороннему развитию детей дошкольного возраста.

09.02.2025 в ГБОУ «ШКОЛА № 13 Г.О.ДОНЕЦК»ДНР прошла торжественная линейка, посвящённая Дню памяти воинов-интернационалистов — дню, когда мы вспоминаем тех, кто защищал мир за пределами Родины, отдавая свою жизнь ради будущего других.
Ученики подготовили трогательные стихи и мини-сообщения о ключевых датах и событиях тех далёких, но незабвенных лет. Каждое слово звучало искренне — как дань уважения подвигу, который невозможно переоценить.
Особое волнение вызвала сценка, в которой второклассница с трогательной простотой напомнила:
​
«Память, неугасима.
Поколения её чтут, и мы тоже помним».
Эти строки задели за душу каждого.
​
     Особой честью стало выступление нашего уважаемого учителя — бывшего военнослужащего, который не понаслышке знает, что такое воинский долг и честь.
    Завершилась линейка минутой молчания. В тишине замерли сердца — в память о тех, кто не вернулся с боёв, пройдя через невероятные испытания.

Олимпиада ТИИМ - «Технология. Информатика. Интеллект. Математика» представляет собой уникальное образовательное мероприятие, направленное на подготовку будущих профессионалов в области технологий, инноваций и управленческих наук. Она создана специально для школьников, желающих развивать свои компетенции и подготовиться к будущим профессиональным вызовам. Олимпиада ТИИМ входит в перечень мероприятий на 2025/26 учебный год в соответствии с приказом Министерства просвещения РФ под номером 6.488. Победители и призеры олимпиады получают дополнительные баллы при поступлении в ведущие российские университеты, что увеличивает их шансы на получение качественного образования, а также им гарантирована ежемесячная стипендия 5 000 рублей на первый год обучения в Московском техническом университете связи и информатики.
8 февраля 2026 г. прошел заключительный тур олимпиады ТИИМ по математике, который собрал лучших юных математиков Шахтерского муниципального округа. Организаторы - Территориальный методический центр Шахтерского муниципального округа Республиканской методической службы ДНР ГБОУ ДПО "ДОНРИРО".

Для участия в заключительном туре были приглашены победители и призеры отборочного тура 2025 года, призеры заключительного тура прошлого года смогли принять участие в финале без прохождения отборочного тура. В этом интеллектуальном соревновании приняли участие 38 школьников Шахтерского муниципального округа

Участники продемонстрировали свои знания и навыки в решении сложных задач, охватывающих различные разделы математики: алгебру, геометрию и теорию чисел. В течение четырех часов ребята решали задания, которые требовали не только теоретических знаний, но и креативного подхода к решению.
Желаем всем участникам ярких побед, вдохновения и новых открытий! Пусть каждый шаг ведет к успеху, а знания приумножаются, ждем от наших юных математиков блестящих результатов!

В соответствии с планом Территориального методического центра городского округа Торез, на базе ГБОУ «Гимназия г.о. Торез» состоялось заседание методического объединения для учителей математики. Темой заседания стало «Внедрение современных образовательных технологий, позволяющих реализовать принцип индивидуализации образования».
В ходе заседания педагоги обсудили ряд актуальных вопросов. Кирилюк Н.А., учитель математики ГБОУ «Лицей «Спектр» г.о. Торез», ознакомила коллег с принципами и системой подготовки учащихся к ЕГЭ, а также представила свои наработки по составлению «дорожной карты» подготовки детей к экзамену. Наталья Анатольевна поделилась электронными ресурсами, которые, на ее взгляд, являются наиболее эффективными при подготовке к ЕГЭ.
Учитель математики ГБОУ «Школа №10 г.о. Торез» Толмачева С.В. рассказала об актуальных технологиях в условиях реализации требований ФГОС. Основная цель работы педагога заключается в использовании инновационных педагогических технологий, которые способствуют повышению качества знаний обучающихся и не наносят ущерба здоровью ребенка. С.В. Толмачева поделилась своим опытом внедрения различных технологий на уроках математики.
Опытом работы по формированию функциональной грамотности у учащихся на уроках математики поделилась Е..Г. Водолазская, учитель математики ГБОУ «Школа №9 г.о. Торез». Она подчеркнула, что функциональная грамотность – это способность применять полученные знания, умения и навыки для решения жизненных задач в различных сферах. Елена Григорьевна ознакомила участников с приемами формирования математической грамотности и поделилась подборкой соответствующих заданий.
Вопрос «Практико-ориентированные задания как часть обязательного экзамена по математике за курс основной школы» осветила Н.А. Беляева, учитель математики ГБОУ «Лицей «Спектр» г.о. Торез». Педагоги ознакомились со структурой и видами практико-ориентированных заданий, особенностями из решения.
Объединяющей идеей занятия стало понимание того, что главный результат образования – это не отдельные знания, умения и навыки, а способность и готовность человека к эффективной и продуктивной деятельности.

6 февраля 2026 года сотрудниками районного методического кабинета Пролетарского района городского округа Донецк на базе ГБОУ «ШКОЛА № 140 Г.О.ДОНЕЦК» проведено выездное методическое мероприятие – круглый стол по теме «Аттестация 2026: подробности и особенности». Участниками мероприятия стали руководители и заместители руководителей общеобразовательных и дошкольных учреждений района. В ходе работы были рассмотрены следующие основные вопросы:
- нормативно-правовые основания аттестации педагогических работников Донецкой Народной Республики;
- подготовка и предоставление для анализа в ходе аттестации материалов, подтверждающих результаты профессиональной деятельности педагогических работников.
Спикерами круглого стола выступили методисты районного методического кабинета Беляева Н.А., Сова А.В. Наибольший интерес у участников встречи вызвали вопросы, отражающие необходимость соблюдения единых требований (рекомендаций) при оформлении папки «Е-аттестация». Был сделан акцент на основных типичных ошибках при оформлении аттестационных материалов.
Участники встречи озвучили основные проблемы, возникающие при подготовке аттестационных материалов педагогов учреждений, получили ответы на интересующие вопросы, отметили продуктивное взаимодействие с организаторами, значимость и необходимость такого рода инструктивно-методических мероприятий и выразили желание продолжить совместные методические консультации.

В соответствии с планом Территориального методического центра городского округа Торез 5 февраля на базе ГБОУ «Школа № 11 г.о.Торез» состоялось заседание городского методического объединения учителей информатики.
В ходе заседания педагоги обсудили ряд актуальных вопросов:

1.Развитие функциональной грамотности обучающихся на уроках информатики (в том числе ОГЭ, ЕГЭ, ВПР).
Учитель информатики ГБОУ «Школа № 24 г.о. Торез» Семеренко Н.А. поделилась, как уроки информатики могут и должны способствовать формированию у школьников способности применять полученные знания и умения в реальных жизненных ситуациях; как задачи ОГЭ, ЕГЭ и ВПР по информатике трансформируются, требуя от учащихся не просто знание фактов или синтаксиса, а умения анализировать условия, выбирать адекватные алгоритмы, работать с информацией, решать практические задачи.

2. Использование методов проектов на уроках информатики для развития функциональной грамотности личности.
В рамках своего выступления учитель информатики ГБОУ «Школа № 4 г. о. Торез» Кононенко Р.С. раскрыл проектную деятельность как один из наиболее эффективных инструментов для развития функциональной грамотности. Были рассмотрены примеры проектов, которые позволяют учащимся применять знания информатики для решения реальных или имитированных проблем
3. Современные подходы к контролю и оценке знаний обучающихся в условиях реализации обновленных ФГОС общего образования, ФООП. Выявление причин индивидуальных затруднений обучающихся и поиск путей их преодоления.
Черкашина Ю.С., учитель информатики ГБОУ «Школа № 11 г.о. Торез», в ходе своего выступления раскрыла новые акценты в оценке – от репродуктивных знаний к сформированности метапредметных и личностных результатов, способности к решению проблем. Были рассмотрены различные формы контроля и их применение на уроках информатики
4. Анализ муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по информатике 8 – 11 классы.
Учитель информатики ГБОУ «Школа № 11 г.о. Торез» Любченко Н.Ю. сообщила о количестве участников и о результатах муниципального этапа ВсОШ по информатике, проанализировала задания олимпиады (сложность, типы задач, задействованные алгоритмы и структуры данных). Наталья Юрьевна представила статистику по участию и успехам школьников разных классов и школ. На основе этого анализа формулируются рекомендации для учителей по подготовке учащихся к следующим этапам олимпиады.
Подводя итоги встречи, участники ММО отметили, что развитие функциональной грамотности и внедрение проектных методов являются ключевыми приоритетами в реализации обновленных ФГОС и ФООП.
Работа ММО была признана продуктивной, а представленный опыт коллег — актуальным для внедрения в образовательный процесс школ города.

06.02.2026г. на базе ГБОУ «СШ № 2 ШАХТЕРСКОГО М.О.» состоялся очный тур муниципального этапа Республиканского конкурса «Педагог года Донецкой Народной Республики» в 2026 году в номинации «Наставник молодых педагогов» (направление «Наставничество в сфере общего образования»), организованный Территориальным методическим центром Шахтерского муниципального округа Республиканской методической службы ДНР ГБОУ ДПО "ДОНРИРО".
Цель конкурса - повышение престижа наставничества в системе общего образования и признание значительного личного вклада педагогов-наставников в поддержку молодых специалистов.
Для участия в данной номинации подали заявки опытные педагоги-наставники, добившиеся определённых успехов в области наставничества, реализующие модель наставничества «педагог-педагог»: ГБОУ «УВК № 1 ШАХТЕРСКОГО М.О.» - Синявская З.Я., учитель физики; ГБОУ «СШ № 18 ШАХТЕРСКОГО М.О.» - Карпенко Т.В., учитель истории, директор; «СШ № 19 ШАХТЕРСКОГО М.О.» - Леснова С.Е., учитель русского языка и литературы.
Наставничество – это особая форма взаимоотношений, основанная на доверии, уважении и взаимной поддержке педагогов. Это вклад в будущее образования, ведь именно наставники формируют новое поколение педагогов, способных решать сложные задачи и отвечать на вызовы современности.
С приветственным словом к конкурсантам обратилась Максименко С.Л., заведующий Территориальным методическим центром. Корнева А.А., председатель Территориальной организации профессионального союза работников народного образования и науки Шахтерского муниципального округа Донецкой Народной Республики, пожелала всем успешно пройти все конкурсные испытания и вручила Сертификаты участников с денежной премией.
Конкурсанты представили свои интересные и эффективные наставнические практики, поделились опытом, как они помогают молодым коллегам адаптироваться в профессии, разрабатывать собственные методики и находить свой уникальный стиль.
Авторитетное и компетентное жюри (Гришина С .В., Белицкая Е.А., Корнева А.А., Гречушкина Л.В., Сытникова Г.А.) оценивало не только разнообразие приёмов и методов, но и результативность молодых наставляемых педагогов, а также способность наставника установить доверительные отношения с молодым педагогом. Были отмечены эффективность и высокий профессионализм наставников.
Участники достойно прошли все конкурсные испытания. Впереди - региональный этап.

6 февраля 2026 года, в стенах ГБДОУ "Детский сад №264 г.о. Донецк" ДНР состоялось знаменательное событие — открытие Года единства народов России. Воспитанники детского сада совместно с педагогическим коллективом подготовили насыщенную праздничную программу, наполненную песнями, танцами и традициями разных народов, населяющих нашу великую Родину.
   Мероприятие подчёркивает важность сохранения культурных традиций и воспитания детей в духе уважения друг к другу независимо от национальности и религиозных убеждений. Ведь именно детские сады играют ключевую роль в формировании нравственного облика будущих поколений. Одним из ярких моментов праздника стал танец «Берёзки», исполненный девочками подготовительной группы с большим задором и искренностью.
   Особенно приятно отметить активное участие родителей, педагогов и воспитанников в подготовке мероприятия. Атмосферу тепла и доброжелательности обеспечила красочная выставка рисунков, показательные выступления воспитанников ГБДОУ и онлайн-путешествие по разным уголкам России.

5 февраля учитель ИЗО и технологии ГБОУ "Школа №105 г.о. Донецк" Сайкова Ирина Михайловна провела районный семинар учителей технологии по теме: «Формирование практических навыков у обучающихся в рамках реализации активных модулей предмета «Труд(технология)».
   С приветственным словом выступила директор школы Фауцист Инна Александровна и методист районного методического кабинета Петровского района городского округа Донецк Сташевская Ирина Евгеньевна.
    ​Программа семинара была очень насыщенной и разнообразной. Участники отметили практическую ценность полученной информации и выразили уверенность в ее применении в своей педагогической деятельности.
    Общение с коллегами во время обсуждения и обмена опытом стало важной частью мероприятия.

Семинар для заместителей директоров школ Кировского района г.о. Донецка «Наставничество как способ организации взаимных профессиональных связей для повышения качества образования». Согласно Годовому плану работы Районного методического кабинета Кировского района г.о. Донецк Республиканской методической службы ГБОУ ДПО «ДОНЕЦКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ» 04 февраля 2026 года на базе ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ШКОЛА № 82 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ДОНЕЦК» ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ состоялся районный теоретико-практический семинар для заместителей директоров школ Кировского района г.о. Донецка, посвященный актуальной теме «Наставничество как способ организации взаимных профессиональных связей для повышения качества образования».
С приветственным словом к участникам обратились директор ГБОУ «ШКОЛА № 82 Г.О.ДОНЕЦК» Заводова М.В., подчеркнув значимость наставничества в современных условиях для развития педагогического мастерства и обеспечения высокого качества образовательного процесса.
В ходе семинара был всесторонне рассмотрен феномен наставничества, его исторические корни и роль в современном образовательном процессе.
Николенко Е.В., заведующий РМК Кировского района г.о. Донецк Республиканской методической службы ГБОУ ДПО «ДОНРИРО» выступила с докладом «Важность наставничества и его сила: от древности до наших дней». Участники в ходе выступления приняли участие в дискуссии о важности наставничества, выполнили 2 практические работы.
Вопросы преемственности поколений в педагогике и трансформации семейных традиций в современные формы наставничества раскрыла Мирошниченко Т.В., заместитель директора ГБОУ «ШКОЛА № 82 Г.О.ДОНЕЦК», подчеркнув важность такой модели наставничества как «семья-учитель».
Луговая И.В., Ливандовская Д.С., учителя начальных классов ГБОУ «ШКОЛА № 112 Г.О.ДОНЕЦК», поделились опытом реализации модели наставничества «учитель-учитель» и перспективах профессионального самосовершенствования молодых педагогов.
Учитель физики ГБОУ «ШКОЛА № 82 Г.О.ДОНЕЦК» Борисенко М.А. представила успешные практики наставничества в формате «учитель-ученик».
Шпакова А.А., советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями ГБОУ «ШКОЛА № 82 Г.О.ДОНЕЦК», осветила опыт организации эффективного взаимодействия в рамках модели «ученик-ученик».
Опытом работы по реализации наставничеств, раскрывая эволюцию наставничества от идеи к практике, поделилась Яцура Н.В., учитель биологии ГБОУ «ШКОЛА № 82 Г.О.ДОНЕЦК».
Психологический настрой и рефлексию участников семинара-практикума провела Немченко Т.А., педагог-психолог ГБОУ «ШКОЛА № 82 Г.О. ДОНЕЦК», раскрыв метафору кофейных зерен.
Участники семинара высоко оценили практическую направленность представленных материалов, возможность обмена опытом и получения ценных рекомендаций. Мероприятие в значительной степени способствовало расширению представлений заместителей директоров образовательных организаций о различных формах и методах наставничества, а также созданию благоприятных условий для его дальнейшего развития в школах Кировского района.

ФЕСТИВАЛЬ-ВЫСТАВКА ДЕТСКОГО РИСУНКА «РАДУГА ДЕТСТВА -2026»
Согласно Годовому плану РМО учителей изобразительного искусства Кировского района г.о.Донецк проводится Районная выставка-фестиваль детского рисунка «Радуга детства-2026».
Организатором Фестиваля является Районный методический кабинет Кировского района г.о. Донецк Республиканской методической службы ГБОУ ДПО «Донецкий Республиканский институт развития образования» и районное методическое объединение учителей изобразительного искусства Кировского района г.о Донецк.
Выставка-фестиваль направлена на раскрытие персонального творческого мышления учащихся через рисунок, возможность поделиться волшебным художественным миром с друзьями, родными, зрителями и способствовала пропаганде творчества учащихся Кировского района г.о. Донецк.
Цель мероприятия - повышение мотивации и формирование устойчивого интереса обучающихся к художественному творчеству, открытие персонального творческого мышления школьников через рисунок, раскрытие творческих способностей художественно одаренных обучающихся
На выставку предоставлены работы, выполненные в разных художественных техниках: акварель, живопись, графика, ДПИ.
Участие обучающихся в Фестивале «Радуга детства-2026» сопровождали 32 педагога.
Организация и проведение Фестиваля строитсяна принципах патриотизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, гражданственности, свободного развития личности, защиты прав и интересов участников Фестиваля детского рисунка.
Рисунки учащихся выставлены в Телеграмм-канале «Единомышленники» t.me/vmesteIZO

27.01.2026 в рамках проекта "Взаимообучение городов" состоялся вебинар "Медиаклуб "Сила фактов" - ресурс формирования мировоззрения молодежи", который подготовила и провела лектор советник директора по воспитанию ГБОУ "Гимназия №18" Шалимова Г.В. На мероприятие зарегистрировались 151 слушатель со всей Российской Федерации. Советник рассказала о проекте "Медиаклуб "Сила фактов": об участии в Конкурсе инициатив родительских сообществ Российского Общества «Знание» и Министерства просвещения Российской Федерации; о результатах участия в Конкурсе; озвучила тему, задачи, краткое описание Проекта. В своем выступлении лектор использовала демонстрацию видео-ролика "Медиаклуб "Сила фактов" - ресурс формирования мировоззрения молодежи". Слушателям вебинара по окончании были предложены методические материалы по Проекту.

Воспитанники ГБОУ «КАДЕТСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ИМЕНИ Г.Т. БЕРЕГОВОГО» успешно прошли испытания Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» на базе МБУ «Спортивный комплекс «Донецк»»
Этап первый: Сила и гибкость (27.01.2026)
В ходе первых испытаний кадеты демонстрировали свою физическую мощь, гибкость и скоростно-силовые качества. Администрация школы и педагоги отметили железную дисциплину и волевой настрой команды.
Этап второй: Скорость и выносливость (29.01.2026)
В этот день в испытаниях принимали участие 26 человек разных возрастных категорий со всей Республики, и кадеты достойно представили свою школу в этом спортивном марафоне!
Мы гордимся каждым участником команды, которые проявили настойчивость и стремление к победе: Куприенко А., Кулиш А., Шкитин П., Потяго М., Буюн Е., Морозов Р., Чепа Д., Волынчиков А., Лыткина А.
Отдельная благодарность выражается учителю физической культуры Карпенко Е.Ф. за качественную подготовку, организацию и профессиональное сопровождение команды на всех этапах испытаний.
Поздравляем ребят с успешным прохождением испытаний! Вы в очередной раз доказали, что кадеты — это сила, здоровье и будущее нашей страны!

Методистом Территориального методического центра Шахтерского муниципального округа Республиканской методической службы ДНР ГБОУ ДПО «ДОНРИРО» Невольник Н.И. осуществлен методический визит в ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 32 Г.КИРОВСКОЕ ШАХТЕРСКОГО М.О.», заведующий Гайван Т. Я. Цель посещения: содействие в организации методической работы с педагогами учреждения в соответствии с современными требованиями. Анализ методической работы в детском саду направлен на изучение эффективности системы мероприятий по вопросам повышения мастерства педагогов, развития творческого потенциала педагогического коллектива, обеспечения достижения оптимальных результатов образования, воспитания и развития детей в соответствии с ФГОС ДО. Неоспоримо, что качество дошкольного образования зависит от уровня профессиональной компетентности администрации и педагогов, которые создают малышам развивающую предметно-игровую среду, привлекая родителей и используя семейный опыт. В процессе профессиональной беседы Татьяна Ярославовна отметила, что учреждение обеспеченно кадрами согласно штатному расписанию; важным является знание специфики и особенностей организации образовательной работы с детьми групп компенсирующего вида. Руководитель считает, что значимым является умение воспитателя организовать ведущие в дошкольном возрасте виды деятельности и соответствующие индивидуальному развитию каждого ребенка: предметно-манипулятивная, игровая, чтобы обеспечить разностороннее развитие детей.
Старший воспитатель Коломоец А.С. уверена, что особого внимания заслуживают продуктивные виды деятельности ребёнка — рисование, конструирование, лепка. В старшем дошкольном возрасте уже виден результат деятельности, независимо от игры. Александра Сергеевна затронула актуальные вопросы: о необходимости грамотной методической системы в учреждении как основы качества педагогической деятельности. Сегодня она должна быть гибкой, адресной и применимой на практике. А индивидуальный подход необходим не только к дошколятам, но и к педагогам. Если опытные воспитатели умеют планировать, реализовывать, анализировать образовательную работу с детьми дошкольного возраста в соответствии с Федеральной адаптированной образовательной программой дошкольного образования (ФАОП ДО) для детей с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР), утверждённой приказом Минпросвещения России от 24.11.2022 №1022, а молодым специалистам необходима методическая поддержка и помощь.
В дошкольном учреждении работают 3 молодых специалиста. Издан приказ «О назначении наставников работникам, в отношении которых осуществляется наставничество, в ГКДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 32 Г.КИРОВСКОЕ КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА ШАХТЕРСКОГО М.О.» ДНР № 124 – ОД от 28.08.2025. Старший воспитатель и наставники обращают внимание молодых коллег на умение планировать и корректировать образовательно-воспитательные задачи; мотивируют к осознанному саморазвитию личности педагога, готовности учиться на протяжении всей трудовой деятельности.
Старший воспитатель видит результативность деятельности педагога в индивидуальных достижениях воспитанников в сравнении с предыдущим периодом (качественная подготовка к утренникам, конкурсам, выставкам, фестивалям, акциям). Радуются успехам малышей вместе с родителями все работники коллектива.
По результатам аттестации в ноябре 2025 года повысили уровень квалификации педагоги: музыкальный руководитель Монченко А.Н./высшая категория/; воспитатели: Иванова Е.В., Гокун М.А./высшая категория/, Даценко Т.Ю. /первая категория/; учитель-логопед Балабова А.С./первая категория/. Присвоение первой или высшей квалификационной категории педагогам — один из индикаторов качества образования, что отвечает требованиям ФГОС ДО.
Успешно реализуются основные задачи плана старшего воспитателя на 2025 -2026 учебный год:
1. Расширять спектр методов исправления недоразвития речи у детей дошкольного возраста через внедрение речевых кинестезий в коррекционный процесс.
21:38
2. Продолжать работу по внедрению в педагогический процесс здоровьесберегающих технологий, интегрировать формирование культуры здорового образа жизни дошкольников через все виды деятельности.
3. Способствовать формированию у дошкольников нравственно-патриотических чувств через взаимодействие с семьями.
Ежемесячно запланированы пункты: работа с кадрами, организационно-педагогические мероприятия, изучение педагогической деятельности, взаимодействие с родителями, школой и другими организациями, изучение документации педагогов, педагогический мониторинг и др.
Результативные ежегодные показатели определяет психолого-медико-педагогическая консультация /ПМПК/. А именно: разрешение посещать группу общеразвивающего вида или первый класс школы.
Выводы и предложения.
Уровень педагогического мастерства, активность воспитателей, результативность мониторинга освоения образовательной программы позволяет:
- возглавить муниципальное методическое объединение для воспитателей комбинированных групп;
- интенсивно участвовать в работе экспертных групп, жюри, организационных комитетов Шахтерского м.о.;
- активно участвовать в профессиональном конкурсном движении.

4 февраля на базе ГБОУ "Мангушская школа №2 Мангушского муниципального округа" состоялся семинар, собравший заместителей директоров по учебно-воспитательной работе и учителей русского языка и литературы. Совещание, прошедшее в стенах школы, было посвящено актуальным вопросам организации и проведению ИС- 9.
    Повестка дня была насыщенной и охватывала две ключевые темы, имеющие огромное значение для образовательного процесса:
🗞 организация и проведение Всероссийских проверочных работ (ВПР) в 2026 году;
🗞 методические рекомендации по организации и проведению итогового собеседования (ИС-9) по русскому языку. Заблаговременное планирование и подготовка к ВПР – залог успешного их проведения. Участники семинара обсудили стратегические подходы к организации ВПР.
Итоговое собеседование в 9 классе – это первый серьезный шаг на пути к государственной итоговой аттестации, проверяющий навыки устной речи учащихся. Участники семинара углубились в методические аспекты подготовки и проведения ИС-9.
   Семинар-практикум стал площадкой для активного обмена опытом, обсуждения актуальных проблем и поиска эффективных решений. Участники получили ценные методические рекомендации, которые помогут им в дальнейшей работе по подготовке обучающихся к ВПР и ИС-9.

Серебро «Снежного марафона»: Кадеты ГБОУ «КАДЕТСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ИМЕНИ Г.Т. БЕРЕГОВОГО» – призеры Республиканских соревнований по стрельбе!
Мероприятие состоялось 31 января 2026 года на базе Государственного бюджетного учреждения дополнительного образования «Енакиевский государственный авиационно-технический спортивный клуб» и было организовано в соответствии с Календарем республиканских мероприятий в сфере дополнительного образования на 2025–2026 учебный год.
«Снежный марафон» стал настоящим испытанием для юных стрелков, требующим не только меткости, но и выдержки, концентрации и умения работать в команде. Программа соревнований включала два ключевых этапа: «Стрельба из пневматической винтовки МР-512 по мишени № 3 на дистанции 10 метров» и «Дуэль капитанов».
По результатам напряженной и упорной борьбы команда ГБОУ «КАДЕТСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ИМЕНИ Г.Т. БЕРЕГОВОГО» завоевала почетное II место в общекомандном зачете!

Кировский район г.о Донецк. Согласно Годовому плану работы Районного методического кабинета г.о. Донецк Республиканской методической службы ГБОУ ДПО «ДОНРИРО», районного методического объединения учителей предмета «Индивидуальный проект» 29.01.2026 г. в ГБОУ «ШКОЛА № 90 Г.О.ДОНЕЦК» состоялся районный семинар «Студия педагогических проектов творческого конкурса «Золотой кадр Победы» «Бессмертный подвиг народа-победителя».
Всех участников приветствовала и.о. директора ГБОУ «ШКОЛА №Г.О.ДОНЕЦК» А.А.Куколенко. Е.В. Николенко, заведующий РМК Кировского района, приветствовала участников семинара и в выступлении «Индивидуальный проект как особая форма организации деятельности обучающихся» актуализировала основные положения Методических рекомендаций по преподаванию курса «Индивидуальный проект» на уровне среднего общего образования в общеобразовательных организациях Донецкой Народной Республики.
Руководитель РМО учителей предмета «Индивидуальный проект» О.А. Колоскина познакомила с Положением о проведении кинофестиваля «Золотой кадр Победы» и презентовала коллекцию короткометражных фильмов, демонстрирующих актуальность создания видеопроектов, которые призваны сохранять историческую память поколений. Учитель истории ГБОУ «ШКОЛА № 90 Г.О.ДОНЕЦК» В.М. Клесова представила киноленту памяти «Великой Победе посвящается».
Реализации краеведческого направления в проектной деятельности обучающихся посвятила свое выступление С.В. Бибик, учитель русского языка и литературы ГБОУ «ШКОЛА № 90 Г.О.ДОНЕЦК», и представила видеоролики, подготовленные школьниками.
Участники семинара с интересом осуществили мини-экскурсию по школьному музею, подготовленную обучающимися 11 классов – членами общества экскурсоводов ГБОУ «ШКОЛА № 90 Г.О. ДОНЕЦК».
Учитель русского языка и литературы ГБОУ «ШКОЛА № 90 Г.О.ДОНЕЦК» В.В. Тиевская провела тематическую рефлексию «От сердца к сердцу».
Подводя итоги семинара, О.А. Колоскина отметила важность разрабатываемого направления проектной работы по поддержанию исторической памяти и подчеркнула необходимость коллективных усилий педагогов и молодого поколения в организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся.

02.02.2026 года в ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 313 Г.О. ДОНЕЦК» ДНР состоялся семинар-практикум для воспитателей младших групп на тему: «Игра, как средство развития двигательной активности детей раннего возраста».
Семинар был направлен на повышение теоретических знаний и практических навыков педагогов в области организации подвижных игр с детьми младшего дошкольного возраста. В ходе мероприятия участники рассмотрели значение двигательной активности для всестороннего развития ребенка, изучили классификацию подвижных игр и методику их проведения в соответствии с ФОП ДО. Особое внимание было уделено практическим приемам организации подвижных игр, способствующим развитию координации, ловкости, коммуникативных навыков и эмоционального интеллекта у детей.
Педагоги активно участвовали в деловой игре: подбирали слова, связанные с движением, разгадывали кроссворд о спорте, собирали пословицы о здоровье и показывали пантомимы, изображая зимние виды спорта. Кульминацией мероприятия стал мастер-класс, на котором воспитатели познакомились с практическими методами организации подвижных игр для детей раннего возраста.

В рамках реализации плана ТМЦ г.о.Харцызск в ГБДОУ «Детский сад № 24 «Золушка» состоялся педагогический брифинг, посвященный актуальному вопросу использования билингвального образования в системе патриотического воспитания старших дошкольников. Мероприятие, подготовленное и проведенное педагогом Натальей Анатольевной Горох, вызвало большой интерес у педагогического сообщества.
Актуальность темы, особенно в контексте Года единства народов России, как в стране, так и в регионе, способствовала активному обмену опытом и знаниями. Педагоги поделились своими наработками и систематизированными знаниями в области билингвального образования.
В ходе брифинга были продемонстрированы эффективные методы организации билингвального образовательного процесса, а также рассмотрены примеры тематических блоков и лексики, наиболее часто используемых в повседневной жизни.
Мероприятие прошло в атмосфере сотрудничества и открытого диалога, что позволило участникам обменяться опытом и идеями. Брифинг стал полезным и познавательным событием для всех присутствующих и внес важный вклад в повышение эффективности билингвального образования в системе патриотического воспитания.

Во исполнение плана работы ТМЦ Тельмановского м.о. в рамках Всероссийского проекта "Лица дружбы" педагоги и учащиеся ГБОУ «Свободненская школа Тельмановского м. о.», которая уже несколько лет сотрудничает с Покровской школой Каменского м.о. Свердловской области, подготовили видеоролик, в котором искренне поблагодарили коллег Покровской школы за плодотворную работу. Не сомневаемся, что в дальнейшем сотрудничество будет полезным и продуктивным, несмотря на большое расстояние, у нас всё получится!
У радуги - нет половинок.
И если волна - то волна,
И нету полуросинок,
Вот так и Россия- одна!

Открытый урок по теме «Теорема Виета» в Харцызской ГБОУ №22

Согласно плану ТМЦ г.о.Харцызск в ГБОУ «Средняя школа №22 городского округа Харцызск» состоялся открытый урок по теме «Теорема Виета».

Урок был подготовлен и проведён учителем математики Белецкой Дарьей Владимировной и вызвал живой интерес у педагогов ШМО естественно-математического цикла, а также приглашённых гостей.

В ходе урока:
- были продемонстрированы эффективные методы преподавания теоремы Виета, позволяющие учащимся легко усваивать материал и применять его на практике;
- рассмотрены примеры решения разнообразных задач — от простых до более сложных, что наглядно показало широкие возможности применения теоремы;
- активно использовались интерактивные методы обучения, вовлекающие учеников в процесс решения задач и повышающие их познавательную активность;
- создана атмосфера сотрудничества, доверия и взаимопонимания между учителем и учащимися.

Участники отметили высокий уровень методической подготовки Белецкой Д.В., её умение доступно и интересно объяснять сложный материал, а также способность создавать благоприятную и мотивирующую учебную среду.

После урока состоялось обсуждение, в ходе которого педагоги поделились впечатлениями, задали интересующие вопросы и обменялись профессиональным опытом. Были высказаны многочисленные положительные отзывы о содержании урока и методическом подходе учителя.
Мы уверены, что данный открытый урок стал полезным и познавательным для всех участников и внёс вклад в повышение эффективности преподавания математики.

ВОСПИТАНИЕ СЕГОДНЯ: ИДЕИ, ОПЫТ, ПРАКТИКА, ПРИМЕНЕНИЕ

В г.о. Дебальцево 3 февраля 2026 года прошёл городской форум заместителей директора по воспитательной работе и классных руководителей «Эффективные практики реализации программы воспитания в образовательных организациях». В форуме приняли участие заместитель главы администрации городского округа Дебальцево Оксана Викторовна Козлова, заведующий ТМЦ г.о. Дебальцево Светлана Викторовна Калапищак, методисты, заместители директора по ВР, педагоги округа.
Участники обсудили роль классного руководителя в воспитании школьников и в создании атмосферы внутри школьного коллектива, познакомились с лучшими практиками воспитательной деятельности на уровне образовательных организаций.
Спикер ФКР г.о. Дебальцево Калиновская Татьяна Анатольевна, участница юбилейного V Всероссийского форума классных руководителей в г. Москва в 2025 г., рассказала о целях форума, осветила актуальные вопросы: "Возможности для педагогов в России (проекты, конкурсы и форумы)", форматы и основные векторы работы классных руководителей; ознакомила с проектами, в которых педагоги смогут найти возможность для реализации. В рамках форума работали 3 интерактивные секции. Классные руководители провели мастер-классы по патриотическому, духовно-нравственному воспитанию. Рассмотрели вопросы профилактики правонарушений. Тренинг «Воспитание любовью» создал тёплые и доверительные отношения между всеми участниками форума. Большинство учителей-предметников городского округа являются классными руководителями, и каждый педагог осознает, что его задача не только передавать знания, но и заниматься воспитанием детей.
Городской форум заместителей директора и классных руководителей стал значимым событием для педагогического сообщества. Он способствовал выявлению результативного опыта в области воспитания талантливых и инициативных педагогов, повышению творческой и профессиональной активности классных руководителей. Форум дал возможность педагогам объединиться и поговорить о том, какие результаты в их работе достигнуты сегодня, о существующих проблемах, обсудить перспективы на будущее.

В соответствии с Годовым планом Районного методического кабинета Кировского района г. о. Донецк Республиканской методической службы на базе ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 370 Г.О. ДОНЕЦК» ДНР состоялось методическое объединение музыкальных руководителей ГБДОУ Кировского района г.о. Донецк.
Мероприятие было посвящено значению театрализованной деятельности в воспитании и обучении дошкольников, направленному на формирование духовно-нравственных ценностей.
Приветствовала присутствующих заведующий ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 370 Г.О. ДОНЕЦК» ДНР Татьяна Александровна Твердохлеб.
Руководителем РМО Еленой Юрьевной Сильвестровой, ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 352 Г.О. ДОНЕЦК» проведен мастер-класс по применению театрализованных приемов в воспитательно-образовательном процессе «Развитие нравственных качеств дошкольников посредством театрализованной деятельности».
Педагоги познакомились с инновационными методами, технологией подготовки и реализации театральных постановок, ориентированных на развитие творческих способностей ребенка и проанализировали практические сценарии театрализаций, направленные на формирование позитивных жизненных установок и воспитание высоких моральных качеств.
Особый интерес вызвали доклады:
- Севрюковой Ирины Владимировны, музыкального руководителя ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 380 Г.О. ДОНЕЦК» ДНР, посвящённый значению театрализованной деятельности в формировании духовно-нравственных ценностей у дошкольников.
- Антипиной Натальи Александровны, музыкального руководителя ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 370 Г.О. ДОНЕЦК» ДНР, представившей конспект интегрированного занятия «Волшебная миссия. В поисках съеденных сказок».
- Рухлиной Ирины Михайловны, музыкального руководителя ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 194 Г.О. ДОНЕЦК» ДНР, рассказавшей о роли мини-опер в развитии музыкальных способностей детей.
Психологический тренинг и психорелаксационное упражнение «Театральный билет на премьеру» провела педагог-психолог Кондратенко Ирина Васильевна.
Мероприятие способствовало профессиональному росту и совершенствованию педагогического мастерства музыкальных руководителей ДОУ, содействуя повышению качества образования и формированию гармоничной личности ребенка.

В ГБОУ «ШКОЛА №39 Г.О. ДОНЕЦК» прошли мероприятия, посвященные Дню разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве, которая завершилась в 1943 году.
Утро началось с торжественной линейки, на которой ребята узнали хронологию событий Сталинградской битвы и познакомились с героями, которые отстояли этот стратегически важный город, проявив невероятное мужество, героизм и стойкость. Участниками кружка «Юный патриот» была проведена информационная минутка, посвященная памятной дате.
Для старшеклассников был организован кинолекторий «Сталинград». После просмотра состоялись обсуждения, в ходе которых ребята делились впечатлениями и задавали вопросы. Многие отметили, что фильм помог им глубже понять масштаб и значение Сталинградской битвы, а также почувствовать личную связь с историей своей страны.
Всё сказанное и увиденное нашло живой отклик и сопереживание в сердцах ребят – равнодушным не остался никто. Новое поколение обязательно должно знать о подвигах своих предков, заплативших огромную цену за столь важную в жизни нашей страны победу.

На основании плана работы Территориального методического центра Шахтерского муниципального округа Республиканской методической службы ДНР ГБОУ ДПО «ДОНРИРО» проведено важное мероприятие для молодых учителей начальных классов — заседание Клуба молодых специалистов учителей начальных классов «Наставница». Встреча прошла в формате видеоконференции на базе ГБОУ «СШ № 1 Г.КИРОВСКОЕ ШАХТЕРСКОГО М.О.».
Главной темой заседания стали «Современные технологии педагогического взаимодействия». Опытные наставники поделились с молодыми коллегами практическими рекомендациями по организации учебного процесса.
Елена Ивановна Лой, учитель начальных классов ГБОУ «ОШ №11 ШАХТЕРСКОГО М.О.», представила методическую копилку советов для начинающих педагогов. В своём выступлении она акцентировала внимание на золотых правилах учителя и заповедях молодого специалиста, а также поделилась практическими рекомендациями по подготовке и проведению уроков.
Ирина Николаевна Сапун, учитель начальных классов ГБОУ «СШ №1 Г.КИРОВСКОЕ ШАХТЕРСКОГО М.О.», рассказала о первом годе работы учителя. Она подчеркнула важность саморазвития педагога, построения отношений с учащимися и родителями, а также необходимость грамотного планирования времени. Особое внимание было уделено важности профессиональной поддержки от более опытных коллег.
Ольга Олеговна Скрипочка, учитель начальных классов ГБОУ «СШ №1 ШАХТЕРСКОГО М.О.», представила систему формирования ответственности у школьников. Она выделила основные компоненты этой системы: организационный, методический, мотивационный и рефлексивный. Были рассмотрены эффективные методы работы с учащимися, включая групповые тренинги и систему символических наград.
Зоя Алексеевна Плотниченко, учитель начальных классов ГБОУ «УВК №3 ШАХТЕРСКОГО М.О.», подробно остановилась на вопросах воспитания ответственности у учащихся. Она отметила важность формирования у детей внутренней мотивации и осознанности своих действий, представила современные подходы к развитию личностных качеств учеников.
Кристина Юрьевна Кутняхова, учитель начальных классов ГБОУ «СШ №1 ШАХТЕРСКОГО М.О.», представила доклад об активных методах обучения, которые помогают формировать положительную учебную мотивацию; повышать познавательную активность; развивать творческие способности; создавать условия для самостоятельной работы. Участники заседания обсудили практические аспекты применения активных методов на уроках, включая игровые технологии и современные подходы к организации учебного процесса.
Анна Сергеевна Варава, учитель начальных классов ГБОУ «СШ №1 ШАХТЕРСКОГО М.О.», рассказала о том, как классному руководителю эффективно выстраивать работу с родителями. В выступлении были раскрыты ключевые аспекты организации родительских собраний и ведения школьных чатов. Педагог подчеркнула важность создания доверительных отношений между школой и семьёй, а также поделилась правилами успешного взаимодействия с родителями.
Руководитель Клуба Сытник И.Г. (учитель начальных классов ГБОУ «СШ № 1 Г. КИРОВСКОЕ ШАХТЕРСКОГО М.О.») рассказала о том, что в связи с модернизацией начального образования остро стала проблема развития творческого мышления учащихся и их познавательных процессов, формирования универсальных учебных действий. ФГОС НОО указывает на то, что необходимо у обучающихся формировать умения по-новому решать уже известные задачи и проявлять творческий подход к делу. Традиционная методика не даёт полноценного усвоения учебного материала: сообщение темы урока не вызывает к ней интереса, сообщение знания не гарантирует его понимание, задания оборачиваются бессмысленным зазубриванием. Молодым учителям нужно учиться активизировать интерес познавательной деятельности и формирования УУД младших школьников путём применения проблемной ситуации. Результатом работы нашего Клуба в этом году будет разработка «Создание проблемных ситуаций на уроках окружающего мира в 3 классе в разделе «Человек и природа».
21:18
Завершая встречу, участники клуба наметили направления своей работы. Подобные заседания крайне важны для профессионального развития молодых педагогов — они позволяют успешно интегрироваться в современную образовательную среду и постоянно повышать уровень педагогического мастерства.

Ссылка на материалы заседания: https://disk.yandex.ru/d/JjNrJLUeunHH2w

Молодые педагоги г.о. Докучаевск встретились, чтобы обсудить формулу идеального урока в рамках занятия «Современный урок по ФГОС: требования, этапы, цифровые решения».
Участники разобрали ключевые типы уроков по ФГОС: от «открытия нового знания» до развивающего контроля. Главный акцент был сделан на интеграции цифровых образовательных ресурсов (ЦОР).
   Использование Библиотеки цифрового образовательного контента — необходимое условие современного урока. Руководитель Школы наставничества Н. Д. Сотырко подчеркнула: цифровой инструмент должен не просто «присутствовать» на уроке, а эффективно решать педагогическую задачу конкретного этапа.
Педагоги сошлись во мнении: только разумный баланс инноваций и традиционных методов обучения поможет достичь наилучших результатов в образовании.

1 февраля — Всемирный день русского романса!
В ГБОУ «ШКОЛА №31 Г.О. ДОНЕЦК» состоялся особенный круглый стол «Мир русского романса», организованный обучающимися совместно с советниками по воспитанию. Вместе с представителями Всероссийской общественной организации «Молодая гвардия Единой России» ученики обсудили особенности этого уникального музыкального жанра, его историю и значение в культуре России.
Такие мероприятия помогают не только сохранить национальные традиции, но и вдохновляют новых поклонников русского романса!

31 января состоялось награждение победителей и призеров Открытого республиканского конкурса «Проектный прорыв: моделирование, конструирование и приборостроение», который организует и проводит региональный ресурсный центр технической направленности (научно-техническое творчество и технические виды спорта) в ГОСУДАРСТВЕННОМ БЮДЖЕТНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЦЕНТР ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА – «КВАНТОРИУМ»»
Конкурс проходит в рамках открытого республиканского Фестиваля технического творчества для детей и подростков «ТехноБудущее» в очно-дистанционном формате. Конкурс направлен на стимулирование исследовательского интереса обучающихся; на формирование навыков проектной работы и критического мышления; на выявление и поддержку одаренных обучающихся образовательных организаций Донецкой Народной Республики.
Поздравляем победителей в номинации «Видеооткрытка» – обучающихся ГБОУ «ШКОЛА № 40 Г. О. ДОНЕЦК» Шворнева Артема, Лайко Екатерину и Степанова Ивана и их педагогов-руководителей – Шворневу Юлию Анатольевну и Репина Сергея Викторовича. Желаем им творческих успехов и новых побед!

30 января 2026 года, на базе ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №2 «ДЮЙМОВОЧКА» ВОЛНОВАХСКОГО М.О. » состоялся Круглый стол, в рамках Всероссийского проекта Просвещения родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста посещающих дошкольные образовательные организации. на тему "Детский сад и семья – союзники". Организаторами мероприятия выступили: Территориальный методический центр Волновахского м.о. и администрация ДОУ.
Цель Круглого стола заключалась в создании атмосферы позитивного взаимодействия, способствующей укреплению доверительных, ответственных и взаимозависимых отношений между детским садом и семьями воспитанников.
Задачи, круглого стола были многогранны и направлены на обеспечение единства подходов к воспитанию и обучению
Это мероприятие стало ярким примером того, как совместные усилия образовательного учреждения и родителей могут создать прочный фундамент для всестороннего и гармоничного развития каждого ребенка.
Мероприятие прошло в теплой, дружеской атмосфере, способствующей открытому диалогу и обмену мнениями. Родители активно участвовали в обсуждениях, задавали вопросы и делились своим опытом.

В соответствии с планом Территориального методического центра городского округа Торез прошел семинар для школьных библиотекарей.
Библиотекари Николаенко О.В. (ГБОУ «ШКОЛА № 22 Г.О. ТОРЕЗ»), Толстолык Т.А. (ГБОУ «ШКОЛА № 9 Г.О. ТОРЕЗ»), Беспалова С.Л. (ГБОУ «ЛИЦЕЙ «СПЕКТР» Г.О. ТОРЕЗ»), участники образовательного семинара в «Роль библиотек общеобразовательных учреждений в реализации основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей», организованного «РУССКИМ ЦЕНТРОМ» совместно с Продюсерским центром «Интеграция» (г. Москва), поделились впечатлениями и полученным новым опытом. Ведь насыщенная программа семинара, где глубокая теория удачно сочеталась с разбором практических кейсов, позволила не только систематизировать знания, но и получить конкретные инструменты для работы по духовно-нравственному воспитанию, .
«Роль библиотекарей в современно образовании», «Актуальная социология и эффективная коммуникация», «Особенности мышления руководителя», «Публичные выступления», интеллектуальные и подвижные игры, «Методы осознанности», «Нейросети: вызовы времени» – такие вопросы были в центре внимания. Николаенко О.В. предложила материалы практической направленности, которые легко внедрить в практику библиотек школ, провела квиз «Кинофильмы», Беспалова С.Л. – игру «Давайте познакомимся», Толстолык Т.А. представила презентацию «Традиционные российские духовно-нравственные ценности».
На практическом занятии под руководством Лихтанской Д.О. (ГБОУ «ГИМНАЗИЯ Г.О. ТОРЕЗ») библиотекари изучали инструменты применения искусственного интеллекта в своей профессиональной деятельности.
Семинар стал площадкой для профессионального диалога, обмена опытом и поиска актуальных решений.

«Музыка как средство разностороннего развития детей дошкольного возраста»
«Музыкальное воспитание — это не воспитание музыканта,
а, прежде всего, воспитание человека».
В.А. Сухомлинский.
30 января 2026 года Территориальным методическим центром Шахтерского муниципального округа Республиканской методической службы ДНР ГБОУ ДПО «ДОНРИРО» проведено муниципальное методическое объединение для музыкальных руководителей дошкольных организаций по вопросам художественно-эстетического развития детей «Источник вдохновения». Тема «Развитие музыкальных способностей детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) через внедрение нетрадиционных форм, методов, технологий».
Целью профессиональной встречи в ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД №32 Г. КИРОВСКОЕ ШАХТЕРСКОГО М.О.» было совершенствование профессиональной компетентности и педагогического мастерства музыкальных руководителей в проведении образовательно-воспитательного процесса с детьми ОВЗ.
Невольник Н.И., методист ТМЦ, отметила, что ФГОС ДО предоставляет большую возможность для перехода к совместному обучению здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья. Сегодня в детских садах создаются условия для воспитания и развития детей с ОВЗ не только в комбинированного и компенсирующего вида группах, но и в общеразвивающего вида вместе со всеми детьми. Чем раньше будет вовлечен такой ребенок в интегрированное воспитание и обучение, тем легче и быстрее он адаптируется к современной жизни.
Музыкальный руководитель Монченко А.Н., ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД №32 Г.КИРОВСКОЕ ШАХТЕРСКОГО М.О.», провела с коллегами мастер-класс «Нейроигры и кинезиологические упражнения как средство развития музыкально-ритмических способностей у детей с общим недоразвитием речи (ОНР) в работе музыкального руководителя». Телесно-ориентированные упражнения для детей под музыку позволяют через тело ребенка воздействовать на мозговые структуры. Они способствуют развитию чувства ритма, слухового восприятия, зрительной и моторной памяти, быстрой переключаемости внимания, совершенствуют координацию и согласованность движений, межполушарное взаимодействие. Алевтина Николаевна отработала совместно с участниками мастер-класса последовательность действий и приемов работы по применению кинезиологических упражнений в играх: «Побежали мы по кругу», «Шарики-Загадки», «Рюкзачки», «Цвет называю, звук извлекаю», «Куб желаний», «Кулак, коза, ладонь», «Платочек аленький»; видеоигре «Повтори за мишкой». Кинезиология — наука о движении человека, изучающая мышечное движение во всех его проявлениях. Кинезиологические упражнения — это комплекс движений, направленных на развитие моторной координации, улучшение взаимодействия полушарий головного мозга и активизацию речевых процессов. Для детей с речевыми нарушениями эти упражнения особенно важны, так как способствуют преодолению моторных, когнитивных и речевых барьеров. Кинезиологические упражнения не заменяют классические методы коррекции речи, а дополняют их, усиливая общий эффект.
Следующий блок повестки дня был посвящён теме «Бодиперкуссия как средство развития речи, ритма, музыкальности у детей дошкольного возраста». Боди перкуссия (англ. body percussion — «телесная перкуссия») — техника владения своим телом как «музыкальным инструментом» с элементами танца. В этом направлении музыка и ритм создаются без использования музыкальных инструментов — лишь с помощью хлопков, притопов, щелчков и других движений, выполняемых в определённом ритме. Руководитель ММО Чулкова Н.А., ГБДОУ "ДЕТСКИЙ САД 1 ШАХТЕРСКОГО М.О." поделилась с коллегами своим опытом работы по данной теме. Цель бодиперкуссии - развитие чувства ритма, улучшение координации движений, содействие развитию речи и музыкальной культуры. Во время занятий дети учатся слышать и воспроизводить различные ритмические структуры, что помогает им лучше понимать музыкальные произведения и развивает музыкальный слух. Наталья Александровна подробно рассказала о новой технике и показала основные звуки, которые используются в данном направлении. Просмотр видеоролика «Использование элементов бодиперкуссии в разных видах деятельности на музыкальных занятиях» помог уточнить информацию, отработать приемы на практике. В завершении своего выступления все участники исполнили музыкальную композицию с элементами бодиперкуссии под мелодию Л. Делиба вальс «Нежность».
Продолжилось заседание клуба музыкальных руководителей обсуждением вопроса использования разнообразных нетрадиционных форм, методов и технологий для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в детском саду и семье. Коллеги отметили, что в последнее время все чаще встречаются дети с различными нарушениями: в речи, координации, общей и мелкой моторики, восприятии, запоминании. На музыкальных занятиях не все дети могут слышать ритм, сильную долю, мелодию, некоторым трудно выполнять музыкально-ритмические движения. Поэтому у педагогов возникает необходимость включать в свою работу эффективные нетрадиционные подходы, приемы и методы, которые помогут ребенку контролировать свою двигательную активность, развивать внимание и повысят мотивацию к обучению.
Участникам мероприятия была представлен презентация «Банк идей: обмен музыкальных руководителей практическим и методическим материалом». Каждый педагог рассказал о своем опыте работе по данной теме. В процессе дискуссии педагоги отметили актуальность данной темы в музыкальном воспитании дошкольников, поделились эффективны опытом своей работы. На мероприятии царил дух творчества и увлеченности, педагоги отметили много нового и интересного, что можно применять в своей работе.
Желает всем участникам творческих успехов и новых интересных находок в музыкальном развитии детей дошкольного возраста.

Налови мне рыбы – и я буду сыт сегодня; научи меня ловить рыбу – так я буду сыт до конца жизни».
В соответствии с планом работы Территориального методического центра Шахтерского муниципального округа Республиканской методической службы ДНР ГБОУ ДПО«ДОНРИРО» 29 января 2026 года состоялось очередное заседание МПМО учителей биологии на базе ГБОУ «ГИМНАЗИЯ ШАХТЕРСКОГО М.О.». Гагулина Валентина Владимировна, методист ТМЦ, ознакомила коллег со Стратегией государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2036 года, Рекомендациями Министерства просвещения РФ по использованию результатов оценочных процедур (письмо от 05.06.2025 №ОК-1656/03), а также осветила итоги работы ТМЦ первого полугодия 2025-2026 учебного года, озвучила мероприятия, которые были проведены, отметила участников. Валентина Владимировна акцентировала, что 2026 - Год единства народов России, российско-вьетнамский Год науки и образования, а 2022-2032 - Международное десятилетие языков коренных народов. В условиях реализации ФГОС особое внимание уделяется формированию у обучающихся не только предметных знаний, но и универсальных учебных действий, способности применять полученные навыки в реальной жизни. В этом контексте биология, изучающая самую сложную организацию материи – живую, перестает быть изолированной дисциплиной.Она становится мощным интегративным центром, а метапредметные связи – важнейшей составляющей эффективного урока. Руководитель МПМО Кобелева Е.В. представила фрагмент урока биологии в 8 классе «Класс Костные рыбы, многообразие и значение», который стал ярким примером реализации федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), которые делают акцент на умении видеть целостную картину мира, выходить за рамки одного предмета. В рамках встречи были рассмотрены вопросы использования современных педагогических технологий для формирования естественно-научной грамотности (СидоренкоЛ.В., ГБОУ «СШ№2 Г.КИРОВСКОЕ ШАХТЕРСКОГО М.О.»). В ходе рассмотрения вопроса
«Развитие цифровых компетенций педагогов и навыков использования современных технологий» Сосновская Е.Н. (ГБОУ "ОШ №21 ШАХТЕРСКОГО М.О.") представила практико-ориентированную презентацию «Нейросети для учителя биологии: от теории к практике». В своем выступлении Елена Николаевна подчеркнула, что в современном мире владение такими инструментами – не просто тренд, а необходимость. «Виртуальные лаборатории и 3D-модели стирают границы учебника, превращая абстрактные формулы и понятия в зримые, “живые” объекты для исследования, а технологии искусственного интеллекта помогают выстроить индивидуальную траекторию для каждого ученика», – отметила педагог. Кобелева Е.В. познакомила с современными цифровыми платформами, предлагающими ресурсы для создания виртуальных образовательных сред, подробно представила коллегам ряд отечественных и зарубежных решений, которые позволяют проводить эксперименты в виртуальных лабораториях биологии, обеспечивая безопасность и наглядность даже при отсутствии дорогостоящего оборудования, использовать интерактивные 3D-модели для изучения сложных объектов (от строения клетки до архитектурных памятников ), что значительно усиливает понимание и вовлеченность учащихся.Кроме рассмотрения теоретических проблем современного биологического образования, внимание на заседании было уделено анализу контрольно-измерительных материалов ЕГЭ, ОГЭ, ВПР, участию в предметных олимпиадах, формам и методам эффективной подготовки к ГИА. (Ямковая О.Б ГБОУ«СШ№1 ШАХТЕРСКОГО М.О.")Встреча учителей биологии прошла в доброжелательной обстановке, была плодотворной и интересной для всех участников.

Во исполнение распоряжения Президента Российской Федерации от 16 ноября 2018 года № 338-рп «О мерах по поддержке и развитию самбо в Российской Федерации» и в соответствии с Единым календарным планом межрегиональных, всероссийских и международных физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий Минспорта России на 2026 год, в целях развития и популяризации самбо в Российской Федерации при информационно-методическом сопровождении ТМЦ г.о. Снежное РМС (в рамках всероссийского проекта "Самбо - в школу!", "Школьная лига самбо "Путь к успеху") на базе ГБОУ «СШ № 1 Г.О. СНЕЖНОЕ» 23 января 2026 года состоялся муниципальный этап Всероссийских соревнований по самбо среди команд общеобразовательных организаций г.о. Снежное в возрастной категории участников 7 – 10 лет.
В соревнованиях приняли участие три команды: две команды ГБОУ «СШ № 1 Г.О. СНЕЖНОЕ» (руководитель секции Шелудько Сергей Александрович) и команда ГБОУ «СШ № 4 Г.О. СНЕЖНОЕ» (руководитель секции Кудина Анна Владимировна). Каждая команда состояла из 4 мальчиков и 2 девочек.
Юные самбисты показали высокие результаты при выполнении технических элементов Демонстрационного самбо в лично-командном зачете, с лёгкостью преодолевали этапы полосы препятствий «Юный самбист» и без ошибок отвечали на вопросы викторины «Знаток самбо». Участники демонстрировали не только физическую подготовку, но и тактическое мышление, умение работать в команде и уважение к сопернику.
По итогам соревнований победителем стала команда ГБОУ «СШ № 1 Г.О. Снежное», которая показала высокий уровень подготовки и волю к победе. Лучшие спортсмены были награждены медалями и грамотами.
Муниципальный этап соревнований по самбо стал важным событием для школьников и их родителей. Он не только способствовал популяризации самбо, но и укрепил спортивные традиции региона. Такие мероприятия помогают воспитывать у подрастающего поколения стремление к здоровому образу жизни, уважение к соперникам и уверенность в своих силах.

29 января 2026 года Территориальным методическим центром Шахтерского муниципального округа Республиканской методической службы Донецкой Народной Республики ГБОУ ДПО "ДОНРИРО" (заведующий Максименко С.Л.) проведена консультация  для 8 участников муниципального этапа республиканского конкурса «Педагог года Донецкой Народной Республики» в 2026 году в номинации «Педагог общего образования» и членов жюри.
          Конкурс  направлен на выявление и поддержку талантливых и творчески работающих педагогов, развития их потенциала, повышение престижа учительского труда, распространение  инновационного педагогического опыта лучших учителей муниципалитета, Донецкой Народной Республики.
           Муниципальный этап предусматривает 2 тура: отборочный (заочный), очный. Конкурсанты предоставят  «Медиавизитку» и «Методическую  мастерскую» в электронном формате. А те, кто пройдёт в следующий тур, будут проводить мастер-класс «Научу за 20 минут» и урок в определенной школе.
            На региональном этапе, кроме вышеуказанных, будут оцениваться ещё «Образовательный форсаж» и «Педагогическое интервью».
           Опытом участия в конкурсе поделилась лауреат регионального этапа республиканского конкурса  «Педагог года Донецкой Народной Республики» данной номинации в 2025 году Кримзюкова Елена Сергеевна, учитель музыки, информатики ГБОУ «СШ №18 ШАХТЕРСКОГО М.О.».
           Желаем участникам удовольствия от профессионального общения  при подготовке к конкурсу и в процессе его проведения, вдохновения и высоких результатов!

Заседание клуба административно - методического усовершенствования заместителей директора общеобразовательных школ городского округа Снежное
29 января 2026 года Территориальным методическим центром городского округа Снежное Республиканской методической службы Донецкой Народной Республики ГБОУ ДПО «ДОНРИРО» проведено плановое заседание клуба административно- методического усовершенствования для заместителей директора общеобразовательных школ.
В работе приняли участие заведующий ТМЦ городского округа Снежное Л.Е.Фоменко, главный специалист отдела образования администрации г.о. Снежное Г.В. Бойко, представители администрации школ города.
Присутствующие обсудили:
новую модель индивидуального сопровождения профессионального роста педагогов, оптимальные варианты интеграции школьного и муниципального уровней поддержки, функционал всех структурных подразделений, этапы реализации для различных групп педагогов;
развитие метакомпетенций педагогов при реализации различных моделей наставничества, осознанный выбор при разработке траектории развития, индивидуального образовательного маршрута;
роль руководителей школьных и муниципальных методических объединений при устранении профессиональных дефицитов педагогических работников;
подготовку педагогов к результативному участию в конкурсных испытаниях муниципального этапа республиканского конкурса «Педагог года Донецкой Народной Республики» в 2026 году в различных номинациях.
Работа прошла в атмосфере конструктивного сотрудничества и обмена мнениями по организационным вопросам формирования и функционирования муниципальной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров.

28 января 2026 года Территориальным методическим центром Шахтерского муниципального округа Республиканской методической службы Донецкой Народной Республики ГБОУ ДПО «ДОНРИРО» проведена консультация для участников и членов жюри муниципального этапа республиканского конкурса «Педагог года Донецкой Народной Республики» в 2026 году в номинации «Воспитатель года».
Цель данной номинации конкурса – выявление талантливых педагогических работников системы дошкольного образования, их поддержка и поощрение, повышение социального статуса педагогической профессии, распространение педагогического опыта лучших воспитателей Донецкой Народной Республики в соответствии с современными тенденциями развития российского образования, отраженными в Федеральном законе от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», профессиональном стандарте «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», федеральных государственных образовательных стандартах дошкольного образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. №1155).1.6.
Задачи данной номинации:
  выявить педагогов, реализующих ООП ДОО, владеющих современными профессиональными компетенциями;
  создать условия для профессионального развития и повышения квалификации педагогов;
  повысить социальный статус педагогических работников и престиж педагогического труда;
  распространить передовой педагогический опыт участников Конкурса;
  создать кадровый ресурс для реализации приоритетов в сфере образования из числа участников Конкурса.
Муниципальный этап конкурса пройдёт с 02.02.2026 года по 27.02.2026 года в ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 5 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА ШАХТЕРСКОГО М.О.».
Конкурсные испытания данной номинации включают: «Медиавизитку «Я - педагог», «Педагогическое мероприятие с детьми», «Мастер-класс», «Просветительское мероприятие с родителями», «Брифинг».
По итогам победитель конкурса направляется для участия в следующем этапе - в региональном туре.
В состав жюри вошли опытные педагоги-наставники:
Невольник Наталья Ивановна, методист Территориального методического центра;
Коваленко Наталья Юрьевна, воспитатель ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 3 ШАХТЕРСКОГО М.О.»; Суходольская Светлана Алексеевна, заведующий ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 5 ШАХТЕРСКОГО М.О.»; Гомивка Елена Валерьевна, воспитатель ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 7 ШАХТЕРСКОГО М.О.»; Криволап Ирина Алексеевна - заместитель заведующего по ВМР ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 4 ШАХТЕРСКОГО М.О.».
Заведующий Территориальным методическим центром Шахтерского муниципального округа Республиканской методической службы ДНР ГБОУ ДПО «ДОНРИРО» Максименко С.Л. смотивировала коллег на результативное участие и повышение их творческого потенциала.
Опытом участия в профессиональных конкурсах и секретами педагогического мастерства с участниками конкурса поделились: Коваленко Н.Ю., призёр республиканского этапа очного тура конкурса "Педагог года ДНР" в 2025 году, и Гомивка Е.В., победитель Всероссийского  дистанционного конкурса "Воспитатель года". О важности поддержки всего коллектива и методического сопровождения процесса подготовки конкурсанта рассказала Криволап И.А., методист с огромным опытом подготовки победителей конкурсов профессионального мастерства разного уровня.
Жюри и участники профессиональной встречи дали рекомендации конкурсантам, пожелали продемонстрировать свои знания, мастерство, уникальность; показать свой талант и стремление к совершенству, получить удовольствие от профессионального общения и
почувствовать гордость за свою профессию.
Анонс следующей встречи – 10.02.2026. в 10.00. в ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД №5 ШАХТЕРСКОГО М.О.».

27 января 2026 года Территориальным методическим центром Шахтерского муниципального округа Республиканской методической службы Донецкой Народной Республики ГБОУ ДПО «ДОНРИРО» проведена консультация для участников  и членов жюри муниципального этапа республиканского конкурса «Педагог года в Донецкой Народной Республике» в 2026 году  в  номинации «Наставник молодых педагогов» по направлению «Наставничество в сфере общего образования».
             Цель данной номинации – повышение престижа наставничества в системе общего образования. Задачи конкурса: выявление талантливых педагогов-наставников, их поддержка и поощрение; поиск новых форм  работы с молодыми  специалистами образовательных организаций в условиях модернизации системы общего образования.
           Муниципальный этап конкурса пройдёт 06.02.2026 г. в ГБОУ  «СШ №2 ШАХТЕРСКОГО М.О.».
            Конкурсные испытания данной номинации включают визитную карточку «Я - наставник!» и наставническую практику в виде презентации.
По итогам победители примут участие в региональном туре, где проведут открытый мастер-класс «Формы наставничества  в общеобразовательной организации».
             В состав жюри вошли опытные педагоги-наставники:
Гришина Светлана Викторовна,  учитель начальных классов
ГБОУ «СШ №13 ШАХТЕРСКОГО М.О.», победитель муниципального этапа конкурса  «Учитель года» в 1997 году, призёр регионального этапа конкурса «Стандарт and нестандарт» в 2011 году;
Корнева Алёна Александровна,  председатель Территориальной организации профессионального союза работников народного образования и науки  Российской Федерации Шахтерского муниципального округа ДНР;
Белицкая Екатерина Анатольевна, учитель литературы ГБОУ «ГИМНАЗИЯ ШАХТЕРСКОГО М.О.», победитель Всероссийского конкурса наставников в 2025 году, победитель Всероссийского конкурса на присуждение премий лучшим учителям в области образования;
Сытникова Галина Александровна, методист ГБОУ «СШ ПОС. САДОВОЕ ШАХТЕРСКОГО М.О.»;
Гречушкина
Лариса Владимировна, методист ГБОУ «СШ №2 Г. КИРОВСКОЕ  ШАХТЕРСКОГО М.О.».
Секретами педагогического мастерства с участниками конкурса поделилась Гетьманцева Татьяна Владимировна, учитель географии, биологии ГБОУ "СШ 4 ШАХТЕРСКОГО М.О.", лауреат регионального этапа конкурса в данной номинации, победитель республиканского конкурса на присуждение премий лучшим учителям в сфере образования.
Участники встречи дали рекомендации конкурсантам, пожелали результативного итога и профессионального общения.

Территориальным методическим центром Шахтерского муниципального округа Республиканской методической службы ДНР ГБОУ ДПО "ДОНРИРО" (заведующий Максименко Светлана Леонидовна) начата серия консультаций для участников и членов жюри муниципального этапа конкурса "Педагог года ДНР" в 2026 году. 26 января 2026 года был дан старт номинации "Директор года". Цель встречи - качественная организация и проведение муниципального этапа. В состав жюри вошли Гетьманцева Татьяна Владимировна, лауреат республиканского этапа конкурса "Педагог года ДНР" в 2025 году в номинации "Наставник молодых педагогов", победитель республиканского конкурса для педагогов на присуждение премий за высокие достижения (ГБОУ "СШ 4 ШАХТЕРСКОГО М.О.");
Слоквина Елена Анатольевна, победитель Всероссийского ежегодного профессионального конкурса "Лучший директор России - 2025" (ГБОУ "СШ 2 ШАХТЕРСКОГО М.О.");
Пустовитова Татьяна Николаевна, призёр республиканского этапа конкурса "Педагог года ДНР" в 2025 году в номинации "Директор года" (ГБОУ "ОШ 21 ШАХТЕРСКОГО М.О.");
Дуброва Екатерина Владимировна, участник Клуба директоров России (ГБОУ "СШ С.ОРЛОВО-ИВАНОВКА ШАХТЕРСКОГО М.О.");
Соколова Лидия Николаевна, член всероссийской Ассоциации руководителей ОО (ГБОУ "НШ 4 Г.ЖДАНОВКА ШАХТЕРСКОГО М.О."). Были рассмотрены сроки, содержание заочного и очного туров муниципального этапа конкурса, даны рекомендации, намечен план взаимодействия и методического сопровождения.

Как превратить урок английского в пространство для развития талантов? Ответ на этот вопрос искали участники семинара «Инструменты урока английского языка в рамках ФГОС, направленные на развитие одарённых детей», который прошёл на базе ГБОУ «Докучаевская школа № 3 г.о.Докучаевск» для учителей английского языка общеобразовательных школ г.о. Докучаевск.
Первая часть встречи была посвящена живой практике. Руководитель методического обьединения, учитель английского языка ГБОУ «Докучаевская школа № 3 г.о.Докучаевск» Яна Владимировна Хоменко представила опыт работы с обучающимися в формате «Капустника по-английски». В рамках проходящей Недели английского языка ребята продемонстрировали не только блестящие знания лексики и грамматики, но и потрясающий артистизм. Это было яркое доказательство того, что творческая среда — лучший катализатор для раскрытия потенциала одарённого ребёнка.
Практический блок продолжили коллеги из школ № 3 и № 4. Педагоги поделились своими наработками в использовании современных онлайн-платформ. Сегодня цифровые инструменты позволяют сделать обучение индивидуальным, предлагая одарённым детям задания повышенного уровня сложности и интерактивные форматы, выходящие за рамки школьной программы.

22 января состоялось заседание городского клуба «Наставник» Территориальной организации Общероссийского Профсоюза образования городского округа Торез в Донецкой Народной Республике при содействии Территориального методического центра городского округа Торез Республиканской методической службы "ДОНРИРО".
Участников встречи приветствовала начальник отдела образования администрации городского округа Торез А.Ф. Ахметзянова. Председатель Территориальной организации Общероссийского Профсоюза образования Е.В. Чепур подчеркнула важность наставничества как инструмента повышения качества образования. Заведующий Территориальным методическим центром Е.П. Задириенко рассказала о наставничестве, как универсальной модели построения отношений внутри общеобразовательного учреждения, технологии интенсивного развития личности, передачи опыта и знаний, взаимообогащающего сотрудничества. Председатель клуба Н.Г. Луценко остановилась на целях и задачах клуба в 2026 году, познакомила с формами работы, подчеркнула преимущества для наставников и наставляемых начинающих педагогов.
Во второй части заседания участникам встречи были предложены тренинговые упражнения для выстраивания системы доверительного взаимодействия с молодыми начинающими педагогами.
В завершении председатель Совета молодых педагогов К.В. Осиноватикова представила результаты социального опроса среди молодых педагогов и от их имени задала опытным наставникам ряд вопросов, полученных от начинающих педагогов в результате проведённого мониторинга. На основании этого было решено провести круглый стол "Педагогический шок": Как выжить в первые годы работы».

22 января 2026 года Территориальным методическим центром Шахтерского муниципального округа Республиканской методической службы ДНР ГБОУ ДПО «ДОНРИРО» проведено муниципальное методическое объединение для инструкторов по физической культуре дошкольных учреждений «Физкультурно-спортивный салон «Расти здоровым патриотом!». Тема профессиональной встречи: «Использование новых методов физического воспитания для всестороннего развития детей дошкольного возраста, использование «игры королей» – шахмат. Цель заседания педагогов: совершенствование практических умений инструкторов по физической культуре в вопросах создания условий для личностного и интеллектуального развития старших дошкольников посредством обучения игре в шахматы, элементов зимних спортивных игр. Участники методобъединения рассматривали актуальные вопросы: подбор /подготовка, обучение/ кадров, готовых проводить шахматные игры со старшими дошкольниками; создание условий для обучения юных шахматистов в детском саду; формирование у них интереса к игре; мотивация использования в семейном воспитании шахматной игры и зимних народных игр.
Невольник Н.И., методист ТМЦ, напомнила педагогам легенду о возникновении
около двух тысяч лет назад в Индии для отвлечения воинственно настроенного правителя от постоянных жестоких войн игрой в шахматы / на доске размещались и воевали пехота и конница, слоны и крепости, как в настоящей армии…/. Это удалось – игра понравилась, в стране восстановился мир. Обучение дошкольников игре в шахматы, использование новых методов физического воспитания должны соответствовать Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования.
Руководитель муниципального методического объединения «Расти здоровым патриотом!»  Наймушина Т.П., ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД №14 ШАХТЕРСКОГО М.О.»,  предложила коллегам использовать здоровую зимнюю погоду для проведения с детворой народных забав, спортивных эстафет, подвижных игр, катание на санках и др. на свежем воздухе.
Губарева Л. В., ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД №8 ШАХТЕРСКОГО М.О.», презентовала свой опыт работы «Использование логических настольных игр, шахмат, шашек в практике работы инструктора по физической культуре в соответствии с ФГОС ДО». Педагог использует основные формы и средства обучения: дидактические игры и задания; решение шахматных задач, комбинаций и этюдов; теоретические занятия, шахматные игры и турниры. Людмила Васильевна познакомила с планом работы кружка по обучению дошкольников базовой технике игры в шахматы. Важным, считает, являются образовательная деятельность, создание предметно-пространственной среды дома и в детском саду. Обучение проводит в несколько этапов: знакомство с историей возникновения игры в шахматы; знакомство с фигурами и пешками; обучение правилам шахматной игры; решение шахматных задач. Людмила Васильевна участникам ММО предложила поиграть в игры: «На что похожа шахматная фигура», «Шахматная лестница», «Шахматные часы», «Загадки из шахматной шкатулки».
В.А. Сухомлинский отмечал: «Шахматы – превосходная школа последовательного логического мышления… Игра в шахматы дисциплинирует мышление, воспитывает сосредоточенность, развивает память. Она должна войти в жизнь… как один из элементов умственной культуры».
Экскурсию по детскому саду организовала Голуб И.А., заведующий ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 8 ШАХТЕРСКОГО М.О.», обратив внимание гостей на развивающую предметно-игровую среду для дошколят, оформленную в соответствии с требованиями ФГОС ДО.  Интересный экскурс в музейную комнату «Русских богатырей» провела заместитель заведующего Лебедева О.Л.
Итогом работы были разработаны рекомендации для коллег:
•  Постоянно повышать эффективность и качество методической и педагогической деятельности в образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО;
•  Способствовать распространению эффективного педагогического опыта через участие в различных формах методической работы;
•  Поощрять поиск результативного взаимодействия и сотрудничества между образовательными организациями Шахтерского муниципального округа.
•  Вводить «игры королей» в жизнь детского сада и семьи.

Методическая декада призвана стать площадкой для активного обмена педагогическим опытом, демонстрации инновационных подходов и повышения профессионального мастерства учителей.
В рамках декады запланирован насыщенный график мероприятий, ключевыми из которых станут заседания методических объединений и открытые мероприятия.
Заседания методических объединений станут центральным событием декады, где педагоги смогут обсудить актуальные вопросы образования, проанализировать результаты своей работы, поделиться успешными методиками и найти пути решения возникающих проблем.
Особое внимание будет уделено открытым мероприятиям, в рамках которых учителя продемонстрируют свои лучшие практики. Это прекрасная возможность для учителей не только показать свои достижения, но и получить ценную обратную связь, а также вдохновиться идеями коллег.
Территориальный методический центр городского округа Докучаевск призывает всех педагогических работников округа принять активное участие в мероприятиях декады, ведь именно в совместной работе, в открытом диалоге и взаимном обогащении рождаются новые идеи и достигаются высокие результаты.

Воспитанники младшей группы ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД №34 ШАХТЕРСКОГО М.О.» («Белоснежка») вместе с родителями и воспитателями приняли участие в книжной акции «ЧИТАЙ, МЕЧТАЙ И ПЕЙ КАКАО», которую проводят издательство МОЗАИКА kids , сообщество ВОСПИТАТЕЛЯМ В ПОМОЩЬ при поддержке МПАДО.
Цель данной акции: формирование интереса к произведениям художественной литературы на зимнюю тематику.

Педагоги Каленская С.В и Наумова Н.В. рекомендуют для домашнего чтения сборник стихотворений "Что такое Новый год" .
Почему этот сборник полезен:
   * Соответствует возрастным особенностям.
Стихи написаны простым языком, с понятными образами (ёлка, Дед Мороз, снежинки), что идеально для детей 3–7 лет.

•  Развивает речь и память. Ритмичные строки и повторы («Что такое Новый год? Это всё наоборот…») помогают: легко запоминать тексты, тренировать дикцию, расширять словарный запас.

•  Создаёт праздничное настроение. В сборнике — стихи о наряженной ёлке, подарках, зимних чудесах, семейных традициях.

•  Чтение стихов — это не только культурная традиция, но и мощный инструмент развития. Оно влияет на память, речь, эмоциональный интеллект и креативность, оставаясь актуальным на протяжении всей жизни

20.01.2026 г.  на базе ГБОУ «СШ №19 ШАХТЕРСКОГО М.О.» состоялось заседание муниципального методического объединения учителей физической культуры.
В рамках мероприятия были рассмотрены:
- «Стратегия развития образования до 2036 года с перспективой до 2040 года» (Указ Президента Российской Федерации В.В.Путина от 25.11.2025г. № 858);
- Положение о внутренней системе оценки качества обучения (Приказ ГБОУ ДПО «ДОНРИРО» от 02.12.2025 № 174);
- Рекомендации по использованию результатов оценочных процедур в системе общего образования с целью повышения качества образования (Письмо Минпросвещения Российской Федерации от 05.06.2025г. № ОК-1656/03).
Педагоги проанализировали участие обучающихся общеобразовательных организаций в различных спортивных конкурсах и соревнованиях, изучили Положения о проведении:
- Регионального этапа Всероссийская школьная лига самбо «Путь к успеху» (мальчики – девочки 7-10 лет);
- Регионального этапа Всероссийских соревнований по самбо среди команд общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики (в рамках всероссийского проекта «Самбо – в школу!») «Школьная лига самбо «Мир самбо» юноши, девушки 10-12 лет;
- Регионального этапа Всероссийской школьной лиги самбо «Время первых» (мальчики – девочки 12-14 лет);
- Регионального этапа Всероссийских соревнований по самбо среди команд общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики (в рамках всероссийского проекта «Самбо – в школу!») «Школьная лига самбо «Кубок воинской славы России» юноши, девушки 14-16 лет;
- Регионального этапа Всероссийские спортивные игры школьников «Президентские спортивные игры»;
- Регионального этапа Всероссийские спортивные соревнования школьников «Президентские состязания».
Члены МПМО учителей физической культуры предложили провести муниципальные соревнования по волейболу, баскетболу, настольному теннису, гиревому спорту, предварительно разработав и утвердив Положения о проведении предложенных соревнований.

16 января 2026 г. на базе ГБОУ "СШ 18 ШАХТЕРСКОГО М.О." в соответствии с планом работы Территориального методического центра Шахтерского муниципального округа Республиканской методической службы ДНР ГБОУ ДПО "ДОНРИРО" состоялось заседание МПМО учителей физики.
   Сачек Т.Л., руководитель МПМО, познакомила с планом работы и предоставила‌ слово Галиной В.В., методисту ТМЦ.
   Валентина Владимировна познакомила коллег с Указом Президента Российской Федерации 857 от 25.11.2025 г. "О Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до2036 г.", с Письмом Минпросвещения РФ от 05.06.2025 г.ОК-1656/03 "О рекомендациях по использованию результатов оценочных процедур в системе общего образования с целью повышения качества образования", а также осветила итоги работы ТМЦ за первое полугодие 2025-2026 учебного года, поздравила участников: Синявскую З.Я., учителя физики ГБОУ "УВК 1 ШАХТЕРСКОГО М.О." , за участие в "Педагогическом вызове "7 дней новых идей";
Шевцова И.И., учителя физики ГБОУ"СШ С.ОРЛОВО-ИВАНОВКА ШАХТЕРСКОГО М.О.", за участие во Флешмобе  "Лайфхаки от коллег ".
   Учителя обсудили актуальные тенденции развития образования.

Согласно плану работы Территориального методического центра  Шахтерского муниципального округа РМС ДНР ГБОУ ДПО «ДОНРИРО» (далее - ТМЦ) 21 января 2026 года на базе ГБОУ «СШ№1 ШАХТЕРСКОГО М.О.» прошло заседание муниципального методического объединения заместителей директоров. В работе заседания приняли участие  Максименко С.Л., заведующий ТМЦ; методисты ТМЦ, заместители директоров ГБОУ Шахтерского муниципального округа.
        Открыла заседание Максименко С.Л., заведующий ТМЦ. Светлана Леонидовна поприветствовала участников заседания, представила вновь назначенных сотрудников: Скрипниченко С.А, методиста ТМЦ; Горчеву Л.А., заместителя директора ГКОУ «ШАХТЕРСКАЯ СШИ №15». Заведующий ТМЦ акцентировала внимание на вопросах планирования 2026 года; изменениях, дополнениях к планам методической работы, методических структур; соответствующей нормативной базе; порядке проведения Республиканского конкурса «Педагог года Донецкой Народной Республики" в 2026 году.
С целью подведения итогов первого полугодия участникам заседания был представлен для просмотра  видеофильм: «Стратегическая сессия. «Стратегия профессионального развития педагога: новые образовательные решения», презентация: «Непрерывное развитие профессиональных компетенций педагогических работников и управленческих кадров» (итоги первого полугодия 2025-2026 учебного года).
Логвина Л.П., методист ТМЦ, руководитель ММО заместителей директоров, осветила ключевые вопросы нормативных документов 2026 года:
- Указ президента Российской Федерации "О стратегии государственной национальной политики РФ на период до 2036 года" (Указ вступил в силу с 1 января 2026 года, Стратегия утверждена Указом Президента РФ от 25.11.2025г. №858);
- Письмо Министерства просвещения РФ от 5 июня 2025 года № ОК- 1656/03 «О направлении рекомендаций». Рекомендации по использованию результатов оценочных процедур в системе общего образования с целью повышения качества образования;  представила практико-ориентированное пособие «Всероссийские проверочные работы: опыт подготовки и реализации в ДНР», проанализировала выполнение плана мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования;
обозначила, что 2026 - Год единства народов России, российско-вьетнамский Год науки и образования, входит в Международное десятилетие языков коренных народов (2022-2032), Год дошкольного образования.
Людмила Павловна организовала активную работу заместителей директоров по построению модели непрерывного развития профессиональных компетенций заместителя директора, способствующих соединению деятельностных сфер практической работы заместителя директора с реализацией этапов индивидуального образовательного маршрута профессионального роста.
По теме заседания методического объединения заместителей директоров «Непрерывное развитие профессиональных компетенций заместителя директора» были рассмотрены вопросы:
- Профдиагностика. Выстраивание ИОМ педагога. Огнева С.Л., методист ТМЦ;
- ИОМ. Практическая направленность (рекомендации). Вернигора М.Н., заместитель директора «СШ№19 ШАХТЕРСКОГО М.О.»;
- Эффективные технологии, формы и методы работы на уроке как условие повышения качества образования. Итоги работы по ликвидации дефицитов в работе учителей. Поливода Е.А., заместитель директора «СШ С.ГРАБОВО ШАХТЕРСКОГО М.О.»;
- Реализация плана мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования. Проскурина А.С., заместитель директора «СШ С.ДМИТРОВКА ШАХТЕРСКОГО М.О.».
По адресному запросу заместителей директоров, Сачек Т.Л., заместитель директора ГБОУ «СШ №18 ШАХТЕРСКОГО М.О.», представила вопрос по теме: «Основы противодействия терроризму и экстремизму».
     Участники заседания в ходе работы муниципального методического объединения заместителей директоров ОО рассмотрели и решили задачи по  определению профессиональных действий заместителя директора,  разобрали структурные компоненты непрерывного развития, составили модель развития профессиональных компетенций заместителя директора, тем самым выполнили поставленную цель по совершенствованию (формированию)  системы непрерывного развития профессиональных компетенций заместителя директора.
Заседание ММО прошло в конструктивной форме, были разработаны рекомендации для дальнейшей работы.

В соответствии с планом Территориального методического центра городского округа Торез в ГБОУ «ГИМНАЗИЯ Г.О. ТОРЕЗ» прошло заседание муниципального методического объединения учителей иностранного языка на тему: «Современные образовательные технологии и цифровые ресурсы в преподавании иностранных языков: опыт, инструменты и перспективы».
В современном мире учителя иностранных языков обязаны владеть мультимедийными и цифровыми технологиями, а также инструментами на базе искусственного интеллекта. Это позволяет создавать интерактивные уроки, персонализированные тесты, аудио‑ и видео‑задания, а также получать мгновенную обратную связь. Учителя генерируют увлекательный контент, отслеживают прогресс учащихся и адаптируют материал под каждого. Освоение искусственного интеллекта экономит время и повышает креативность, делая уроки более эффективными. Без этих навыков педагоги рискуют отстать от своих учеников.
Милованова Анастасия Игоревна, учитель английского языка ГБОУ «ШКОЛА № 11 Г.О. ТОРЕЗ», рассказала об эффективных инструментах дистанционного и смешанного обучения и познакомила коллег с ресурсами библиотеки ЦОК, Wordwall, «ЯКласс» и Jamboard.
Учитель английского языка ГБОУ «ШКОЛА № 18 Г.О. ТОРЕЗ» Крамарец Ольга Анатольевна представила инновационные подходы в преподавании иностранных языков и провела мастер‑класс по созданию урока на платформе CORE.
Об особенностях внедрения искусственного интеллекта в учебный процесс рассказала Волошина Юлия Олеговна, учитель английского языка ГБОУ «ШКОЛА № 18 Г.О. ТОРЕЗ», она поделилась своими дидактическими наработками по использованию возможностей нейросетей в обучении иностранным языкам и предложила разнообразные идеи их применения при планировании и проведении уроков.
Педагоги пришли к выводу: интеграция современных цифровых технологий и искусственного интеллекта в преподавание иностранных языков повышает эффективность уроков, способствует персонализации обучения и экономит время учителей.

В соответствии с планом Территориального методического центра городского округа Торез в ГБОУ «ШКОЛА № 10 Г.О. ТОРЕЗ» прошло плановое заседание муниципального методического объединения (ММО) учителей биологии и химии.
Ключевой темой для обсуждения стал актуальный вопрос: «Профессиональное развитие педагога в условиях реализации обновленных ФГОС и Федеральных основных образовательных программ (ФОП). Возможности цифровой образовательной среды для изучения и обучения биологии и химии».
В работе заседания приняли участие педагоги из школ всего муниципалитета, что подчеркивает важность и своевременность темы.
Руководитель ММО учителей биологии Лихтанская Е.В. в своем выступлении «Искусственный интеллект в работе учителя биологии и химии: от инструмента к коллеге» отметила, что цифровая трансформация образования затронула и естественнонаучные дисциплины. Искусственный интеллект (ИИ) перестал быть абстракцией и стал практическим инструментом, способным существенно дополнить и изменить работу учителя биологии и химии.
Проверка заданий и генерация заданий: ИИ может проверять тесты, задачи с однозначным ответом, а также (по мере развития) давать первую обратную связь по структурированным ответам (например, по описанию эксперимента). Может создавать вариации задач и тестов на заданную тему.
В тоже время Евгения Васильевна отметила, что ИИ – это не замена, а усиление: ИИ не заменит живого учителя, его эмоций, мотивации и способности увидеть состояние ученика. Это мощный ассистент, освобождающий время для творчества и индивидуальной работы.
Педагоги пришли к выводу, что задача современного учителя — научиться грамотно интегрировать эти инструменты в свою профессиональную деятельность, оставаясь главным проводником в мир науки для своих учеников.
Руководитель ММО учителей химии Гусакова Н.В. привела примеры конкретных инструментов:
– для визуализации: Labster (виртуальные лаборатории), Khan Academy (адаптивные курсы), MolView, Protein Data Bank (3D-модели молекул),
– для взаимодействия: ChatGPT, Claude, Gemini;
– для создания диалоговых симуляторов (например, «диалог с ферментом»), генерации задач, составления планов уроков.
Важной и основной частью заседания стал обмен опытом учителями по вопросу «Приемы и методы мотивации на уроках биологии и химии, факультативных занятиях».
Похачевой О.А., учителем ГБОУ «ШКОЛА№ 18 Г.О. ТОРЕЗ», был представлен опыт по использованию на уроках биологии кроссенса как приема развития творческой активности обучающихся. Оксана Анатольевна рассказа о том, как кроссенс помогает формировать все виды УУД.
Учитель ГБОУ «ШКОЛА№ 26 Г.О. ТОРЕЗ» Медяник Т.Г. и учитель химии и биологии ГБОУ «ШКОЛА№ 24 Г.О. ТОРЕЗ» Монастырева Е.В. выделили ключевые акценты в преподавании на современном этапе: усиление практико-ориентированности уроков, развитие функциональной грамотности и метапредметных навыков у учащихся, поделились опытом разработки учебных заданий, направленных на достижение планируемых результатов. Участники заседания обсудили, как строить урок-исследование, использовать на уроках современное оборудование.
Бардашевская О.А, учитель ГБОУ «ГИМНАЗИЯ Г.О. ТОРЕЗ» ознакомила коллег с изменениями в ОГЭ и ЕГЭ по биологии и химии в 2026 году.

В заключительной части заседания педагоги пришли к единому мнению, что в свете новых требований систематическая работа по совершенствованию мастерства, повышение квалификации становятся не формальностью, а необходимостью.

Юные знатоки избирательного права из Харцызска успешно участвуют в «Софиуме»!
Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по вопросам избирательного права и избирательного процесса «Софиум» – интеллектуальные игры «Избирательный марафон» стартовал в ноябре 2025 года! Это прекрасная возможность для старшеклассников Донецкой Народной Республики проявить свои знания в актуальной и важной сфере избирательного права. Участниками марафона стали ученики 10-х и 11-х классов общеобразовательных организаций ДНР.
«Избирательный марафон» состоит из двух туров: отборочного, включающего решение ситуационных задач и написание эссе, и электронного тестирования на базе официального сайта РЦОИТ при ЦИК России. Первый тур проходил с 3 по 14 ноября 2025 года и позволил выявить наиболее подготовленных ребят.
19 января 2026 года в ГБОУ "Средняя школа № 4 г.о. Харцызск" на торжественной линейке, посвященной началу учебной недели, чествовали учеников, успешно прошедших региональный этап олимпиады. Почетным гостем мероприятия стала Романова Анна Викторовна, председатель территориальной избирательной комиссии. Она поздравила ребят из 10-А и 11-А классов с высокими результатами и пожелала им дальнейших успехов. Анна Викторовна подчеркнула важность активной гражданской позиции и стремления к знаниям.
Поздравляем победителей и желаем им новых побед! Участие в подобных мероприятиях способствует формированию активной гражданской позиции у молодого поколения и повышает их правовую грамотность.

В соответствии с планом работы Территориального методического центра Шахтерского муниципального округа Республиканской методической службы ДНР ГБОУ ДПО «ДОНРИРО» 15 января 2026 года состоялось очередное заседание МПМО учителей географии на базе ГБОУ «СШ №4 ШАХТЕРСКОГО М.О.».
Гетьманцева Татьяна Владимировна, руководитель МПМО учителей географии, ознакомила со Стратегией государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2036 года, Рекомендациями Министерства просвещения РФ по использованию результатов оценочных процедур (письмо от 05.06.2025 № ОК-1656/03), а также осветила итоги работы ТМЦ первого полугодия 2025–2026 учебного года, озвучила мероприятия, которые были проведены, отметила участников. Татьяна Владимировна акцентировала, что 2026 - Год единства народов России, российско-вьетнамский Год науки и образования, а 2022-2032 - Международное десятилетие языков коренных народов.
В ходе рассмотрения вопроса «Развитие цифровых компетенций педагогов и навыков использования современных технологий» педагоги представили практико-ориентированные выступления. Наш мир невозможно представить без цифровых медиа, которые стали неотъемлемой частью жизни любого человека. Общение, поиск информации, потребление контента и развлечения — все это происходит в интернете и социальных сетях. Цифровые медиа стали обязательным инструментом в профессиональной жизни, внедрение в школьную среду, мгновенно сделало их повседневной реальностью образовательных организаций.
Горошко Н.А., учитель географии ГБОУ «СШ №19 ШАХТЕРСКОГО М.О.», ознакомила с онлайн сервисами в работе учителя географии. Наталья Алексеевна отметила, что правильное использование ресурсов Интернет дает значимые результаты в обучении и способствует повышению качества обучения, эффективной организации познавательной деятельности обучающихся и формированию высокого уровня мотивации, интереса к учебной деятельности, развитию самостоятельности.
Вопрос использования цифровых ресурсов на уроках географии как средства развития естественно-научной грамотности обучающихся осветила Чураба Л.А., учитель географии ГБОУ «СШ №10 ШАХТЕРСКОГО М.О.». Педагог отметила, что использование цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) на уроках географии позволяет реализовать принципы наглядности, практического применения знаний и развития исследовательской деятельности. Это способствует формированию умений генерировать новые географические идеи, улучшать взаимопонимание между учителем и обучающимися, эффективно усваивать материал
Цифровая экосистема учителя географии – ключ к повышению качества естественно-научного образования. Надточий К.В., учитель географии ГБОУ «ОШ №8 ШАХТЕРСКОГО М.О.», провела мастер-класс «Создание интерактивной викторины с помощью нейросети». Карина Викторовна показала, как грамотно, эффективно использовать возможности нейросети при подготовке занятий, проверке домашнего задания, организации деятельности обучающихся на уроке.
Основные задачи и функциональные возможности ФГИС «Моя школа» представила Нагаевская А.А., учитель географии ГБОУ «СШ №9 ШАХТЕРСКОГО М.О.». Эта информационная система позволяет обучающимся, родителям и педагогам получать доступ к различным образовательным ресурсам, таким как учебные материалы, учебники, статьи и презентации. Кроме того, она позволяет легко получать информацию о расписании занятий, оценках и дневниках успеваемости. Это существенно упрощает и улучшает организацию учебного процесса. Также система предоставляет возможность для взаимодействия между участниками образовательного процесса, включая обратную связь и обсуждение заданий.
В заключении заседания Гетьманцева Т.В. обратила внимание коллег на конкурсное движение как средство творческого роста педагога. Конкурсы профессионального мастерства помогают педагогам продемонстрировать свою профессиональную компетентность, обменяться опытом с коллегами и приобрести новые навыки и знания. Участие в конкурсах — стимул для профессионального и личностного роста, так как педагог анализирует свою деятельность, систематизирует опыт, умеет его обобщить и описать.

Слово учителя — ключ к будущему каждого учащегося.
Есть особые моменты в школьной жизни, когда слово перестаёт быть просто учебным предметом и вновь обретает своё изначальное предназначение — объединять, хранить память, формировать будущее.
В соответствии с планом работы Территориального методического центра Шахтерского муниципального округа Республиканской методической службы ДНР ГБОУ ДПО «ДОНРИРО» 14 января 2026 года состоялось очередное заседание МПМО учителей русского языка и литературы на базе ГБОУ «СШ №18 ШАХТЕРСКОГО М.О.», ставшее пространством вдумчивого разговора о смыслах, ответственности и профессиональном развитии.
Руководитель МПМО Панова Е.В. поприветствовала коллег, поздравила с наступившим Новым 2026 годом, со Старым Новым годом -  Васильевым днём. Неожиданным подарком стало выступление колядников – учащихся 7-А класса ГБОУ «СШ №18 ШАХТЕРСКОГО М.О.». В этот праздничный день сюрпризом стало и представление школьного театра «Триумф» «По следам бременских музыкантов», руководителем которого является Панова Е.В. Юные артисты подарили зрителям 40 минут незабываемых эмоций.
Основная часть заседания МПМО учителей русского языка была посвящена теме «Современные подходы к организации образовательного процесса».
Колесникова Татьяна Анатольевна, методист ТМЦ Шахтерского муниципального округа Республиканской методической службы ДНР ГБОУ ДПО «ДОНРИРО» ознакомила со Стратегией государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2036 года, утверждённой Указом Президента РФ от 25.11.2025 № 858, Рекомендациями Министерства просвещения РФ по использованию результатов оценочных процедур (письмо от 05.06.2025 № ОК-1656/03), а также осветила итоги работы ТМЦ первого полугодия 2025–2026 учебного года, озвучила мероприятия, которые были проведены, отметила участников. Татьяна Анатольевна сделал акцент на том, что 2026 - Год единства народов России, российско-вьетнамский Год науки и образования, а 2022-2032 - Международное десятилетие языков коренных народов, ознакомила с мероприятиями, которые могут быть запланированы в рамках этого.
Панова Е.В. дополнила достижения за первое полугодие и назвала фамилии учителей русского языка и литературы, которые стали участниками республиканского фестиваля «Профессия учитель – важная и благородная», муниципального Педагогического вызова «7 дней новых методик», муниципального флешмоба для педагогических работников и управленческих кадров «Лайфхаки от коллег». Елена Викторовна также ознакомила с результатами регионального этапа Всероссийского конкурса сочинений, муниципального этапа ВсОШ по русскому языку и литературе, нацелила на качественную подготовку участников регионального этапа.
Живой профессиональный интерес вызвал блок выступлений, посвящённых современным подходам к организации образовательного процесса. Учителя представили практико-ориентированные доклады, отражающие актуальные тенденции развития образования: использование нейросетей и искусственного интеллекта на уроках, работу с цифровой образовательной средой, новые формы оценивания групповой деятельности.
В рамках заседания педагогами были представлены доклады и сообщения по актуальным вопросам методики.
Давиденко Е.Н., учитель ГБОУ «СШ №18 ШАХТЕРСКОГО М.О.», поделилась опытом использования нейросетей (искусственного интеллекта) на уроках русского языка и литературы. В докладе показано, как современные технологии помогают персонализировать обучение и повышать мотивацию обучающихся.
Чиж М.К., учитель ГБОУ «СШ №14 ШАХТЕРСКОГО М.О.», представила практический опыт применения инструментов цифровой образовательной среды при работе с текстом. Демонстрировались эффективные приёмы визуализации и интерактивного анализа текста, способствующие лучшему пониманию литературного материала. Наумлинская Е.К., учитель ГБОУ «УВК №1 ШАХТЕРСКОГО М.О.», рассказала о формах оценивания групповой работы на уроках. Было продемонстрировано, как коллективная работа способствует развитию навыков сотрудничества, критического мышления и анализа информации.
Юстик Л.Б., учитель ГБОУ «СШ № 19 ШАХТЕРСКОГО М.О.», поделилась системой подготовки обучающихся к итоговому собеседованию в 9 классе. В докладе были даны рекомендации по формированию речевых навыков и навыков публичного выступления у школьников. Новосадюк Ю.В., учитель ГБОУ «СШ №19 ШАХТЕРСКОГО М.О.», представила систему подготовки ко Всероссийским проверочным работам по русскому языку и литературе, ознакомила с практико-ориентированным пособием «Всероссийские проверочные работы: опыт подготовки и реализации в ДНР».
Васильченко А.А., учитель ГБОУ «СШ № 22 ШАХТЕРСКОГО М.О.», провела разбор сочинения задания 27 ЕГЭ по русскому языку. Выступление продемонстрировало методику анализа сложных заданий и подходы к формированию у обучающихся навыков аргументированного письма.
Представленный опыт подтвердил высокий уровень методической культуры педагогов и их готовность к профессиональному диалогу.
Завершая заседание, руководитель МПМО Панова Е.В. ознакомила коллег с планами работы на второе полугодие. Значимым событием станет Неделя русского языка, запланированная на февраль, а также педагогический конкурс «Педагог года ДНР - 2026».
Заседание показало: методическое объединение — это не только форма работы, но и пространство смыслов, где слово становится делом, а профессиональный диалог — источником развития.