Состоялось ВКС по вопросам проведения «Урока цифры» с представителями Приморского края
26 сентября состоялась видеоконференцсвязь (ВКС) между представителями отдела образования администрации г. о. Торез, территориального методического центра г. о. Торез, учителями информатики и представителями системы образования Приморского края, посвященная вопросам организации и проведения всероссийского образовательного проекта «Урок цифры».
В ходе ВКС были обсуждены ключевые аспекты подготовки и проведения уроков, направленных на развитие цифровых компетенций школьников, включая:
• Ознакомление с новыми методическими материалами и интерактивными тренажерами.
• Особенности организации уроков для различных возрастных групп.
• Привлечение к участию экспертов из IT-компаний.
• Подведение итогов участия в предыдущих этапах проекта и обмен опытом.
Представители Приморского края поделились своими наработками и успешными практиками реализации «Урока цифры» в регионе. По итогам ВКС были выработаны рекомендации по дальнейшему совершенствованию организации и проведению уроков, а также достигнута договоренность о продолжении сотрудничества в рамках проекта.
Участие в «Уроке цифры» позволяет школьникам получить ценные знания и навыки в области информационных технологий, что является важным условием для их успешной адаптации к современной цифровой экономике.

Накануне Дня работников дошкольного образования город Торез традиционно присоединился к Всероссийскому дню приема родителей дошкольников. Мероприятие проводится по инициативе Всероссийской общественной организации «Воспитатели России» при поддержке Всероссийской политической партии «Единая Россия».
   На мероприятии присутствовали Голяева Т.В., главный специалист отдела образования администрации городского округа Торез, Горбачева Е.В., методист территориального методического центра Республиканской методической службы, руководители дошкольных учреждений города.
   Тематические встречи с родителями малышей в таком формате в нашем городе проводятся уже второй год. Это позволяет каждому заявителю получить разные мнения относительно накопившихся вопросов и сразу адресовать проблему в нужное ведомство. На приеме прозвучали вопросы, касающиеся родительской платы за детский сад в 2026 году, благоустройства территорий дошкольных учреждений, организации диетического питания в дошкольных учреждениях.

В городском округе Докучаевск состоялось заседание творческой группы педагогов, посвященное созданию сборника творческих работ учащихся и педагогов, приуроченного к Году защитника Отечества и 80-летию Победы в Великой Отечественной войне. В заседании приняли участие заведующий территориальным методическим центром г.о. Докучаевск, учителя русского языка и литературы, библиотекари школ.

Основной темой обсуждения стала концепция сборника. Было решено, что сборник будет включать в себя работы различных жанров: стихи, прозу, эссе, рисунки, отражающие подвиг советского народа в Великой Отечественной войне и роль защитников Отечества в специальной военной операции.

В ходе заседания были определены ключевые аспекты:
• структура сборника;
• критерии отбора работ;
• сроки подготовки;
• формат издания и презентации сборника;
• распространение сборника.

Участники творческой группы проявили активность и энтузиазм, выразив уверенность в успешном создании сборника, который станет значимым событием в г.о. Докучаевск и настольной книгой в патриотическом воспитании подрастающего поколения. ТМЦ г.о. Докучаевск.

24 сентября 2025 на базе ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА №4 ШАХТЕРСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОКРУГА» ДНР с целью создания алгоритма управленческих действий заместителей директоров по планированию, организации и руководству наставничеством состоялся Методический день для заместителей директоров общеобразовательных учреждений.
Максименко С.Л., заведующий Территориальным методическим центром Шахтерского муниципального округа Республиканской методической службы ГБОУ ДПО «ДОНРИРО», озвучила цели и ожидаемые результаты встречи. Светлана Леонидовна акцентировала внимание на важности развития системы наставничества в рамках Единой модели научно-методического сопровождения.
Логвина Л.П., методист Территориального методического центра Шахтерского муниципального округа Республиканской службы ГБОУ ДПО «ДОНРИРО», представила создание алгоритма управленческих действий заместителей директоров по планированию, организации и руководству наставничеством, формирование блоков управленческой, методической информации практико-ориентированного характера. Участники в виде практической работы составили функциональную матрицу, провели анализ и оценивание управленческой деятельности по вопросу наставничества в образовательных организациях.
Вопросы формирования банка наставников и наставляемых школьного, муниципального, республиканского уровней осветила Огнева С.Л., методист Территориального методического центра Шахтерского муниципального округа Республиканской службы ГБОУ ДПО «ДОНРИРО».
Виды, формы трансляции перспективного педагогического и методического опыта показала победитель конкурса профессионального мастерства «Педагог года Донецкой Народной Республики» в 2025 г. в номинации «Наставничество в образовании» Гетьманцева Т.В., методист Территориального методического центра Шахтерского муниципального округа Республиканской службы ГБОУ ДПО «ДОНРИРО», учитель ГБОУ «СШ №4 ШАХТЕРСКОГО М.О.». Татьяна Владимировна представила свою практику «Азбука наставничества как стратегия реализации модели «педагог-педагог». В ходе мастер-класса «Педагог-наставник: точки роста» участники определили необходимые психолого-педагогические, методические и коуч-компетенции наставника и наставляемого, определили цели наставничества, этапы деятельности и принципы обратной связи. В результате работы педагоги сделали вывод, что наставничество приносит огромную профессиональную пользу самому наставнику. Это признание заслуг и повышение статуса, репутация и доверие коллег, развитие навыков управления, участие в формировании команды, систематизация имеющегося опыта, возможность увидеть новые пути решения типовых задач.
В завершении были подведены итоги мероприятия, выработаны методические рекомендации. Работа Методического дня стала конструктивной. Все участники проявили профессиональную компетентность в вопросах наставничества. Все поставленные цели и задачи Методического дня были достигнуты.

На базе Территориального методического центра городского округа Макеевка Республиканской методической службы государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Донецкий республиканский институт развития образования» проведено инструктивно-методическое совещание старших воспитателей и заведующих малокомплектных дошкольных образовательных учреждений «Обеспечение образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях, в соответствии с современными требованиями»
В ходе методического мероприятия Дихтярюк Н.А., методист ТМЦ г.о. Макеевка, обозначила приоритеты государственной политики в дошкольном образовании, основные направления развития образовательной деятельности в дошкольных образовательных учреждениях.
Особое внимание было уделено вопросам формирования традиционных духовно-нравственных ценностей, исторического просвещения дошкольников.
Нина Алексеевна познакомила участников ИМС с Программой просвещения родителей и обратила внимание педагогов на то, что в 2025-2026 учебном году Программа просвещения родителей внедряется и реализуется во всех дошкольных образовательных организациях Донецкой Народной Республики. Присутствующие также были проинформированы о том, что 2025-2026 учебном году проходит апробация пилотного проекта «Разговоры о важном» в ДОО.

17 сентября 2025 года Территориальным методическим центром Шахтерского муниципального округа Республиканской методической службы ГБОУ ДПО «ДОНРИРО» проведено муниципальное методическое объединение для воспитателей групп раннего возраста «Малыш».
    Тема мероприятия – «Сопровождение развития детей раннего возраста в области речевого развития» в соответствии с ФГОС дошкольного образования.
Цель методической студии - развитие профессиональной компетентности и педагогического мастерства воспитателей в условиях реализации ФГОС ДО; создание условий для внедрения инновационных методов и форм работы, способствующих гармоничному развитию детей раннего возраста и обеспечению их социально-эмоционального, речевого, познавательного и физического развития.
Участники заседания решали следующие актуальные задачи: 
•  повышение качества образования за счет внедрения инновационных технологий в работе с детьми раннего возраста;
•  совершенствование методов работы с детьми и создание условий для речевого развития малышей;
•  трансляция и распространение опыта успешной педагогической практики воспитателей;
•  мотивация самообразовательной деятельности педагогов и самоанализа в межаттестационный период;
•  оказание методической помощи молодым педагогам;
•  повышение компетентности родителей в вопросах обучения, воспитания и развития детей раннего   возраста.
Невольник Н.И., методист Территориального методического центра, напомнила педагогам нормативное обеспечение дошкольного образования в 2025-2026 учебном году: Стратегии развития образования в России до 2030 года; Концепция развития дошкольного образования до 2030 года; Программа просвещения родителей и др.
   Руководитель методического объединения Гончарова О.М. предложила обсудить важные вопросы особенности развития речи воспитанников раннего возраста. Спикеры, педагоги ГКДОУ «ДЕТСКИЙ САД №5 ШАХТЕРСКОГО М.О.» рассмотрели с участниками ММО вопросы: психолого–педагогические условия речевого развития детей раннего возраста –  педагог-психолог Синица Е.В. Учитель-логопед Корж Я.Н. презентовала опыт работы по использованию игр для «запуска» речи детей раннего возраста. Яна Николаевна «поиграла» с педагогами, чтобы легче запомнить и использовать в своей педагогической деятельности.
Педагоги активно обсуждали домашнее задание: подготовить и представить игру-пособие для развития речи детей раннего возраста: подобрать упражнения для пальчиковых игр по сказкам для оформления картотеки «Пальчиковые игры – герои сказок». Была выбрана творческая группа для составления Порядка проведения конкурса «Моя педагогическая находка».
В сентябре-ноябре 2025 года в дошкольных образовательных учреждениях России планируется провести апробацию проекта «Разговоры о важном». Воспитатели примут участие в методических семинарах, после чего они будут работать с материалами, подготовленными специалистами. «Именно в дошкольном возрасте закладывается прочный фундамент личности ребенка, его ценностные ориентиры и отношение к миру. Поэтому так важно, чтобы воспитание с самого начала было осознанным, бережным и соответствующим возрасту», — отметил Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов. Участники ММО предложили провести Акцию в поддержку проведения «уроков о важном» для самых маленьких –выкладывать материал в телеграмм-канале.
    Оксана Михайловна подвела итоги профессиональной встречи и по результатам конструктивного заседания предложила согласовать методические рекомендации для всех педагогов ДОО Шахтерского м.о.:
•  совершенствовать систему повышения профессионального мастерства педагогических кадров с учетом современных требований к методикам и технологиям воспитания детей раннего возраста;
•  повышать эффективность и качество методической и педагогической деятельности в образовательной организации по развитию речи воспитанников раннего возраста в условиях реализации ФГОС ДО;
•  способствовать распространению эффективного педагогического опыта практиков через участие в различных формах методической работы;

Максименко Светлана Максименко, [17.09.2025 13:22]
•  мотивировать педагогов на непрерывное развитие профессионализма, социальной активности, гражданской ответственности, использование эффективных, современных форм и методов обучения;
•  мотивировать педагогов активно участвовать в конкурсном движении;
•  поощрять поиск результативного взаимодействия и сотрудничества между образовательными организациями Шахтерского муниципального округа;
•  поддержать Акцию проведения «уроков о важном» для самых маленьких. 
Педагоги с интересом ознакомились с выставкой достижений лучших практик педагогов Шахтерского муниципального округа «Сохраняя традиции, готовимся к будущему!». Отметили оптимально созданную развивающую предметно-игровую среду для ребят детского сада, оформленную в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

12.09.2025г. состоялось организационно-установочное методическое заседание ГМО воспитателей групп детей раннего возраста, посвященное основным направлениям работы на 2025-2026 учебный год. Мероприятие собрало педагогов и специалистов, заинтересованных в развитии и улучшении образовательного процесса для самых маленьких.
   Первым на повестке дня стал доклад методиста ТМЦ города Енакиево Татьяны Владимировны Пархоменко. Она представила вектор развития на предстоящий учебный год, акцентировав внимание на новых реалиях, с которыми сталкиваются воспитатели в работе с детьми раннего возраста. Татьяна Владимировна подчеркнула важность адаптации образовательных программ к современным требованиям и вызовам, а также необходимость внедрения инновационных подходов в воспитательный процесс.
Следующим пунктом обсуждения стало нормативное обеспечение организации воспитания и обучения детей. Участники заседания получили актуальную информацию о новых нормативных документах и рекомендациях, которые помогут в планировании и реализации образовательных программ.
   Руководитель ГМО Ильинова-Мухина Ольга Геннадьевна ознакомила присутствующих с планом работы на 2025-2026 учебный год. В ходе обсуждения участники активно обсуждали предложенные мероприятия, вносили свои коррективы и делились идеями. Это взаимодействие стало важным шагом к созданию единого подхода в работе с детьми, что, безусловно, положительно скажется на их развитии.
   В завершение заседания была поднята тема формирования банка данных участников ГМО на 2025-2026 учебный год. Это позволит создать эффективную сеть взаимодействия между воспитателями, обмениваться опытом и ресурсами, что в свою очередь будет способствовать повышению качества образовательного процесса.
   Заседание прошло в конструктивной атмосфере, и все участники выразили уверенность в том, что совместными усилиями они смогут достичь поставленных целей и обеспечить качественное образование для детей раннего возраста.